运用甲烷的正四面体结构巧妙“思维”分子的极性

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1、运用甲烷的正四面体结构巧妙“思维”分子的极性胡端年关键词:甲烷、正四面体、成键、孤对电子、极性分子、非极性分子、电荷重心、分子构型摘要:有关分子的极性这一知识,在教学实践中无论是教师教,还是学生学都存在如何突破这一难点的问题。虽然有路易斯理论、价键理论、杂化轨道理论、价层电子互斥理论、分子轨道理论、晶体场理论等较好地解释了分子的极性,但这些理论,因涉及较深的数学和物理知识,中学没有要求系统掌握,即便补充,学生也可能难于接受。本人认为教师在高三总复习时,应尽量借助一些简单的或学生已掌握的相关知识,再配合电脑动画和球棍模型,复杂理论具体化,让学生有一定的亲功感,达到事半功倍的效果。分子结构与

2、分子极性的关系,对共价化合物来说,我们应根据分子中正负电荷重心能否重合来判断分子的极性:如能重合则为非极性分子;如不能重合则为极性分子。但现教材对此没有足够的解释,因此,使学生在判断分子极性这一问题上存在一定的障碍,比如:nh3和BF3,从表观上看没有什么区别,但是NH3为极性分子,而BF3为非极性分子,本文就想在这方面谈一谈自己在实际教学中的做法——运用甲烷的正四面体结构巧妙“思维”分子的极性,另外,从近年的高考试题的发散趋势,顺延个别典型离子的空间构型,仅供参考。学生在高二学习有机化学后,对甲烷的正四面体结构有了深刻的认识,借助甲烷分子空间构型,巧妙地引入中心原子成键后,外层八个(四

3、对)电子的伸展方向,由此可较好地分析多数分子的空间构型:甲烷分子的空间结构水分子的空间结构由甲烷辐射出来的分子、离子结构图CH4:C原子成键后外层8个电子,四个仲展方向,作为中心原子,四个H原了各在一个伸展方向上,没有孤对电子(未成键电了),所以分子是正四面体形,正负电荷重心能重合,是非极性分子。NH3:N原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,三个H原子各在一个伸展方向上,其它为1对孤对电子,所以分子是三角锥形,正负电荷重心不能重合,是极性分子。H2O:0原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,两个H原子各在一个伸展方向上,其它为2对孤对电子,所以分子是V字形,

4、而不是直线形,正负电荷重心不能重合,是极性分子。HF:F原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,H原子在一个伸展方向上,其它为3对孤对电子,所以分子是直线形,是非极性分子。C02:C原子作为中心原子,因为形成两个C=0双键,两个0原子各占用两个仲展方向,无孤对电子,所以为直线型,正负电荷重心能重合,是非极性分子。CH3Br:C原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,三个H原子各在一个伸展方向上,Br在另一个伸展方向上,所以分子是四面体形,正负屯荷重心不能重合,是极性分子。N2:由于成键的原子相同,共用电子对不偏向任何一方形成非极性键,所以,N2属于非极性分子。Ne

5、:Ne原子外层8个电子均没有参与成键,作为中心原子,四个伸展方向,四对孤对电子各在一个伸展方向上,是非极性分子。通过运用甲烷的正四面体结构,巧妙“思维”分子构型,学生不仅不用再去死记硬背各种分子构型,而且可以自己分析一些未学习的简单的分子构型,再结合正负电荷重心能否重合,可以轻松解决分子的极性问题。如讲完上边的几种典型分子构型后,可让学生思考BF3、NH4H3O+、NH2OFT等粒子的构型,学生发现成键后的B原子外层只有6个电子,那么构型应该和NH3不同,而NHf与CH4相似,出0+与NH3相似,NH2■与出0相似,0H「与HF相似。即:BF3:B原子成键后外层6个电子,四个伸展方向

6、,作为屮心原子,三个H原子各在一个伸展方向上,其它没有孤对电子,所以分子是三角形,正负电荷重心能重合,为非极性分子。H30+:0原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,三个H原子各在一个伸展方向上,其它为1对孤对电子,所以分子是三角锥形,与NH3相同。NH4+:N原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,四个H原子各在一个伸展方向上,没有孤对电子,所以分子是正四面体形,与CH4相同。NH2-:N原子成键后外层8个电子,四个伸展方向,作为中心原子,两个H原子各在一个伸展方向上,其它为2对孤对电子,所以分子是V行,而不是直线形,与咼0相同。OH":0原子成键后外层8个电

7、子,四个伸展方向,作为中心原子,H原子在一个仲展方向上,其它为3对孤对电子,所以分子是直线形,与HF相同。通过上述事例我们不难看出判断分子极性的规律:一、多原子分子型:1、ADn型:看中心原子A是否有孤对电子:如果无孤对电子为非极性分子,例如:BF3、CCSCH4>CO2、SO3、SiF4等分子都属于非极性分子;如果有孤对电子则为极性分子,例如:H2O>H2S、NH3、SO2、NO?、PCI3、O3等分子都属于极性分子。注释:孤对电

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