探究影响植物蒸腾作用快慢的因素

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1、东莞市2012年牛•物学科技探究论文探究影响植物蒸腾作用快慢的因素作者姓名：何树超作者单位：万江第三中学辅导教师姓名：吴玉梅联系电话：13794829100探究影响植物蒸腾作用快慢的因素摘要：叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，叶片表皮上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，本实验主要探究影响植物蒸腾快慢的因素，最后得出结论是光照、温度、湿度和空气流动情况。研究廿景：在七年级上册的生物教材里，我们已经学过植物的蒸腾作用：是水分从活的植物体表面（主要是叶了）以水蒸汽状态散失到大气中

2、的过程。与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。植物幼小时，暴露在空气屮的全部表面都能蒸腾。但课本却没有说到影响植物蒸腾快慢的因素是什么，于是我猜想有光照、温度、湿度和空气流动情况，事实是不是这样呢？我想通过实验来验证。1实验冃的：探究影响植物蒸腾作丿IJ快慢的因索02实验的主要用具：二十四个锥形瓶、温度计、凡士林、土壤浸出液、一个计时器、电风扇、刻度尺、选取生长状况及人小和叶片数量和人小相同的新鳞植物枝条24株。3实验

3、装•置:4实验假设：光照、温度、湿度和空气流动情况等因索会影响植物的蒸腾作用。5制定计划：选取生长状况及人小札I同的木地芹菜植物24株，随机均分为8纟R,每纟R3株，将各株植物分别置于盛装冇等量土壤浸出液的锥形瓶中，向内通入等量、充足的空气后密封，给植株分别编号为：A（Al、A2、A3）、B（Bl、B2、B3）、C（Cl、C2、C3）、D（DkD2、D3）、E（El、E2、E3）、F（Fl、F2、F3）、G（Gl、G2、G3）、H（Hl、H2、H3）,按表一所示条件观察一段时间后，住:分别在一天

4、里的同一时间内在不同的坏境下观察，并用电风扇控制周围的空气流动速度，过三个小时后记录下烧杯内液面的升降悄况。）表一、各组植物的实验条件实验编号地点空气流动状况A房屋向阳处微风B房屋背阳处微风C暗室微风D门炽灯旁微风E房屋向阴处微风F大树向阳处微风G房屋向阳处无风H房屋向阳处强风6实验过程与结果:三个小时示观察得出下而几组数据，（其屮第A组是对照组，其他七纟R都是实验纟R。）如表二：表二、实验前后的水的液面及其蒸腾情况的变化组别液面情况蒸腾情况AAi下降了5.9mm最快a2下降了6mmA3下降了6

5、.1mm平均值下降了6mmBBi卜降了2mm最慢b2下降了2mmb3卜降了2mm平均值下降了2mmCCl下降了Omm不蒸腾c2卜•降了0mmC3下降了0mm平均值卜降了0mmDDi下降了Omm不蒸腾d2下降了0mmd3下降了0mm平均值卜•降了0mmEEi下降了3mm慢e2下降了2.9mme3卜降了3mm平均值下降了3mmFFi卜降了4.1mm较慢f2卜降了4mmf3下降了3.8mm平均值下降了4mmGGi下降了5nun较快G2下降了5mmG3下降了5mm平均值卜降了5mmHHi下降了3.2mm

6、慢h2下降了2.9mmh3下降了2.9mm平均值下降了3mm研究结论：从表格中可以得出以下结论：通过A、B、C、D组的对照，可知光照是影响植物蒸腾快慢的最主要因素，在一定限度内，光照越强，蒸腾作用也越强。当完全无光时,卅i物就会停止蒸腾作用。但当光照过强时，叶片表皮就会因为蒸腾旺盛失水过多而闭上气孔,停止蒸腾，这是植物对环境的一种适应。中午光照比上午强，但湿度却比上午低，就是这个道理。再比较A、F组，可知温度是影响植物蒸腾快慢的第二大因素，温度越高，蒸腾作用也越强。此外，湿度是影响植物蒸腾快慢的

7、第三大因素，湿度越大（如大树下），蒸腾作用反而越弱。另外，在一定限度内空气流动快慢也能影响植物蒸腾快慢，空气流动越快，蒸腾作川也越强，但当空气流动速度过快时（如强风），反而会降低叶片周围的温度，使蒸腾减弱。7总结与交流：通过我自己的猜想和实验，我认为影响植物蒸腾快慢的因素一共冇四个：光照、温度、湿度和空气流动情况。当然，还有没冇其他的因素会影响植物蒸腾快慢呢，老师只是微微一笑，她那一笑让我懂了：还有其他因素，因为上课讲到这个问题的时候，老师还强调了气孔的闭合、空气的湿度和植物的种类等问题，那还需

8、要我自己的不断探究和猜想。收获体会：这次实验的成功，大大提高了我对生物的兴趣，也使我增长了不少课外知识,加深了我对植物蒸腾作川的理解，并体会到了自己动手实验的乐趣与收获。我还懂得设置对照实验和重复实验的必要性，并决定以后多做这样的实验，满足自己的好奇心。另外，猜想也很重要，它是人们在已有知识的事实基础上，对未知的事往返及规律作出的一种大胆的假设或捉出预批语的看法。老师常说：经常猜想能提高学牛•创造能力。如：爱因斯坦的量子假说、德布罗意的物质波假说、道尔顿的原子假说、阿佛加德罗的分子假说、天文学中