探究平面镜成像

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1、二中八年级物理导学案主备人：薛彩艳班级：__姓名:课题物体的质量及其测量第课时总第课时学习目标1.知道平面镜成像的特点。2.知道平而镜所成的像是虚像。3.知道平而镜成像的原理。4.知道平面镜作用。学习过程备注温故知新：1、光在同种均匀介质屮沿O2、小孔成像的原因是,是（实像或虚像）。3、光从一种介质射到另一种介质表面要发生，光的反射定律是口主学习：阅读课本106页科学窗，总结：实像:,虚像：0合作探究（一）：结合生活现象小组合作按照以下步骤进行实验：1、提出问题：平面镜成像冇什么特点？2、猜想与假设：像和物大小可能是,像和物的位置关系可能是o实验器材：薄玻璃板、5号电池（一

2、对）、白纸、刻度尺（三角板）、支架。实验过程：1、先在平整的桌面上铺白纸，并将玻璃板竖肓的放到纸屮间虚线处。2、把电池A放于玻璃板前某处，然后对着镜屮的像，用同样的电池13在镜后面竖直移动直到两者看上去重合，观察像和电池大小是否相同，并标记两个电池对应的像物位置；3、移动玻璃板前面的电池，重新实验几次；4、在纸上用直线连接每次对应的像物位置，分别量出像和物到玻璃板距离；将数据填表：次数物到镜距离像到镜距离像物人小125、去掉电池B,把一张白纸放到B的位置，看白纸上能否承接到A的像。数据分析：1、像到平而镜的距离与物体到平而镜的距离有什么关系?2、它们的大小有什么关系？3.像

3、和物的连线跟平面镜实验结论：通过以上的实验可以知道平面镜成像的特点是：%1像与物的大小；%1像到平而镜的距离与物体到平而镜的距离O%1像与物的连线与镜面:%1平面镜成像是（虚像或实像）。思考：1・做该实验吋，我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平面镜？因为：:2•两节札I同的电池是为了比较物与像的关系；3•玻璃板为什么要和纸垂直？o4、实验吋为什么用薄玻璃板？.合作探究（二）：平面镜成像原理及平面镜的作用如图所示，点光源S向四处发光，一部分射向平面镜的光线，经平面镜反射后进入眼睛，引起视觉。根据光沿直线传播的原理，我们感觉光好像是从图中的S'发出的，而实际上S并不存在，

4、因此我们把S'叫做S的虚像。准确來说，是S发出的光经平面镜以后，射入眼睛的。小结：平面镜成像的原理是：O讨论：由上边右图知平而镜在生产和生活中的应用有①②针对训练：一发光点发出的光经过平面镜反射后如图1所示，请用两种方法作图找出发光点的位置教（学）后反思:作业：1、水而也和平而镜一样能成像，我们从水中看到空中的0机是像（填“虚”“实”）;若水深为2m,那么在2000m高空飞行的飞机所成的像距水而m。2、某同学身高1.7m,站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是m,他的像到平面镜的距离是m；若此人向平面镜移动1m,贝IJ他的像到平面镜的距离为m,像与他相距m,他的像高为

5、m,像的人小将（变大、变小、不变）。3、作图：①在甲图中利用平而镜成像规律画出箭头在平而镜中的像；②如乙图所示P为一个发光点，试画出眼睛在平面镜中观察到P点的光路图:»<^Z77zZ7z777777z77777^7v77/4.在一些狭小的房间的墙壁上挂上几面人镜子，可以形成空间增人的感觉，这主要是利用了平面镜能够（）A.使物像距离是物镜距离的两倍C.使房间内更明亮B.改变光路的性质D.能成像