实验探究——物质组成的探究杨文明

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1、实验探究——物质组成的探究杨文明1A一1A：1.某研究性学习小组将CaCO3与HC1反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2o得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：［提出猜想］猜想一：只有CaCl2猜想二：猜想三：CaCb和HC1通过讨论，大家认为“猜想三”不成立，理由是。［实验探究］操作现象结论步骤一J加足量水°少量样品仍有少量固体未溶解猜想成立步骤二J稀HC1n产生丿未溶固体2.实验室产生的废液应该进行无害化处理，尽量实现绿色排放(使废液呈中性排放)。某实验小组在进行如右图所示的

2、实验Z后，将废液收集在一个洁净的废液缸中，进行绿色排放。请分别回答以下问题。“—1厂厂“YnRhn-QH]VnrinnTL资料•：奩酸钠溶液呈碱性氯化钙溶液呈中性涪浪盐氯H化钠溶浪黛製钠溶液澄请石歩水淹淸石灰水(1)写出碳酸钠溶液与石灰水反应的化学方程式C(2)若观察到废液缸里的废液澄清，用pH试纸测得废液的pH为2。则废液中溶质为(3)若观察到废液缸里的废液呈白色浑浊状态，过滤后，用pH试纸测得废液pH为13,该实验小组对废液中显碱性的物质，提出了以下猜想：猜想一：氢氧化钠猜想二：碳酸钠猜想三：氢氧

3、化钠和碳酸钠请你再捉出两种猜想：猜想四：:猜想五：O（4）若想将（3）步废液缸里的废液处理实现绿色排放（不引入新物质），则加入的试剂依次是、o（1）写出冇关反应的化学方程式：o（2）实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，如：©Ca（OH）2+YCln->CaCl2+ZI,那么Z可能是（填一种即可）；@CaXm+YCln->CaCl2+H2O,则“YC1/属于类物质1.（2013.陕西省）小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸

4、钠溶液混合一起，看到有人量气泡生成。他们对反应后溶液屮溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。【提岀问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？【猜想假设】猜想①NapSCU、Na2CO3猜想②猜想（3）Na2SO4.H2SO4、Na2CO3猜想④猜*B@Na2SO4上述猜想中，你认为不合理的是猜想—（填序号）。【实验探究】⑴小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚瞰，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是—（填“合理”或“不合理”）的，理由是⑵小明向盛有少量氧化铜粉末的试管屮加

5、入适暈该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是O【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想（填序号）是正确的。【拓展应用】工厂打实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是（答一点即可）。1.（2013.莱芜市）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反有白色沉淀产生，过滤示得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。探究一：M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该纟R同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是②是CaCl2.【收集资料】CaCb水溶液呈屮性。

6、（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现彖实验结论取少量M溶液丁-试管中，向其中滴加猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH和N32CO3；猜想二：猜想三：NaOH（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猗想一”不成立他们的实验结论是否正确？,理由是（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。实验操作实验现象实验结论分别取少量滤

7、液于A、B两支试管中，A中加入CaCb溶液，B中加入溶液若A中产生白色沉淀，B屮没冇沉淀“猜想一”成立“猜想二”成立“猜想三”成立5.（2011.^1台市）某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质対鸭蛋起作用。于是収少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为o对其他成分他们分别做出了如下猜想：小亮猜想：还可能Na2CO3小强猜想：还可能有

8、Ca（OH）2和Na2CO3你认为谁的猜想是错误的，理由是0你还能做出的猜想是：述可能有J【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了儿滴稀盐酸，振荡，没有气泡,于•是他得出结论：没有Na2CO3o诘你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。实验步骤现象及相应结论【反思、】小强认为小亮的结论不严密，理由是•6.(哈尔滨市)某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。小纽同学将这三种物质混合后加入适量的