深圳教师专业化发展规划表

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1、深圳教师专业化发展规划表（2012-2015年）一、个人现状分析姓名钟健琳性别女出生年月1979年4月籍贯广东揭阳民族汉政治面貌群众职称中学一级任教年级七年级任教学科美术教龄13班主任年限兼职学历本科学位学士所学专业美术学毕业院校深圳大学联系电话1自我剖析（明确优点、找出不足）优点：热爱教书育人的本职工作，兢兢业业，为人师表，工作认真负责。能掌握学科知识，学习学科课程标准，能胜任各年级的教学；结合自己的教学特点进行教学，尊重学生，突出学生的主体地位，教学效果良好；能深入学生，了解学生，与学生的关系融洽。不足：在课改上信心不足，在传统教学与课改

2、中踌躇不前，今后，要不断学习新的教育理念，提高教学水平与教学质量。二、个人三年发展目标1.总体发展目标（在选项前□内加底纹或“打/）职称目标（评、聘）□A.中学二级B.□中学一级仇・中学高级德育能力目标□A.校级优秀班主任□B.区级优秀班主任□C.市级优秀班主任□D.省级优秀班主任教学能力目标□A.校级骨干教师a/B.区级骨「教师或学科带头人□C.市级骨干教师或学科带头人□D.省级骨干教师或学科带头人2.专业理论学习目标（可以多选）自学专业书籍□A.2-3册Vfe.4-5册□c.6-7册□D.7册以上参加专业培训□A.职务培训JB.专业培训□

3、C.校本培训vD.技能培训3.教学发展目标（每项必填.可以多选）举行公开课教学□A.校级"3・区级乂・市级□D.省级参与教研培训□A.校级□B.区级vt・市级vD.省级参加教学竞赛□A.获校级奖□B.获区级奖a/C.获市级奖/）.获省级奖指导学生竞赛□A.获校级奖□B.获区级奖V©获市级奖获省级奖参与培养教师实习教师□A.见习教师□C.初级教师□I）.中级教师开发校本课程0门□B.1门□C.2门□D.3门试卷编制□A.0套□B.1套□C.2套/D.3套优秀课件制作□A.5个皿10个□C.15个□D.20个学生满意度达到□A.60%以上□B.

4、70%以上□C.80%以上YD.90%以上信息技术水平□A.网络应用□B.Office和Excel应用丿C.个人博客或建立网页□D.建资源库撰写教科研论文或案例□A.校级（含刊用）"B.区级（含刊用）Jc.地市级（含刊用）□D.省级或国家级（含刊用）参与课题研究□A.校级"3・区级地市级a/D.省级或国家级个人教研重点撰写论文4.阶段（年度）工作目标及措施2012-2013学年度:在教学方面多参加各级、各类教学交流大赛，争取在教学方面能有突破;在第二课堂方面，多开展启发学生创意绘画思维的课程，表现学生在美术在的喜爱和兴趣。在个人专业方面，争取

5、在《中国中小学美术》发表文章。具体措施1＞从各个途径认真学习教育理论。2、认真研究各类比赛优秀作品，多参考他人成功的案例。3、多画画、多思考，多交流。2013-2014学年度：在撰写论文方面多下工夫，争取有文章发表，有论文参加比赛。措施：多读专业论著，多学习他人优秀的论文等。学习先进教学理论，提高教学水平，充分调动学生的非智力因素，实现高效课堂，不断提升教学质量。2012-2015学年度:继续学习先进教学理论，提高教学水平，充分调动学生的非智力因素，实现高效课堂，不断提升教学质量。辅导学生在省级以上比赛获奖。具体措施K多向同行请教、学习2、认

6、真规划并实行，根据实际情况及时调整计划我面临的困难和挑战：有时候会有些职业倦怠感，希望在教学风格上获得突破。我希望学校给予的帮助:希望学校多提供外出学习培训的机会，让自己从中能提升和更新自己的教学理念。