教师专业化发展规划表(空)

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1、教师专业化发展规划表自我现状分析姓名性别女出生年月1985.12籍贯浙江东阳民族汉政治面貌团员最后学历本科职称中学二级职务音乐教师教龄4班主任年限0任教年级初一二三自我剖析（明确优点、找出不足）敬业爱岗，服从学校安排，工作踏实努力，能听取他人意见和建议，及时改正自身不足，努力提高自身素质，与同事学生关系融洽。在课堂教学方面，虽然聆听了许多优秀教师的课，掌握了一些先进的课改理念、方法，但课堂教学还没有形成自己独特的教学风格五年自我发展目标1、总体发展目标职称目标AA、一级教师B、高级教师C、名教师

2、师德目标CA、市先进德育工作者B、镇师德标兵C、校先进德育工作者教学能力目标AA、校骨干教师B、镇骨干教师C、市优秀教师班主任能力目标BA、市优秀班主任B、镇优秀班主任校优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍ABA、教育理论2册B、学科知识2册教师专业培训ABCDA、职务培训B、专业培训C、校本培训D、其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学ACA、校级B、镇级C、市级D、省级教学比武ACA、校级B、镇级C、市级D、省级指导学生竞赛ACA、校级B、镇级C、市级D、省级校本课程

3、开发BA、0门B、1门C、2门D、3门学生满意度CA、60％以上B、70％以上C、80％以上D、90％以上信息技术ABCDA、网络应用B、Office和Excel应用C、个人网页和博客D、建资源库教科研论文或案例ACA、校级B、镇级C、市级D、省级教科研成果ABA、校级B、镇级C、市级D、省级4、学年度目标2011.7-2012.6校优秀教师2012.7-2013.61.音乐骨干教师2在县市级教学论文中评奖2013.7-2014.61.教学比武争取获奖2一级教师2014.7-2015.6县市级优

4、秀教师2015.7-2016.61.完成教师专业培训计划2.个人课题在地市级获奖我面临的困难和挑战在课堂教学方面，虽然聆听了许多优秀教师的课，掌握了一些先进的课改理念、方法，但课堂教学还没有形成自己独特的教学风格，尤其是组织课堂、调控课堂、处理课堂突发事件的教学机智还有待提高。另外，自己对有关语言学习的教学理论了解得还不多，在写论文案例时总不能游刃有余、得心应手，所以自己以后要多读、多写、多反思，努力使自己成为研究型的教师。我希望学校给予的帮助希望学校监督我工作，多给予我批评与指正，同时也希望学

5、校能给我锻炼和实现自我价值的机会