市场监督管理局党组检视问题工作情况报告

《市场监督管理局党组检视问题工作情况报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、市场监督管理局党组检视问题工作情况报告根据市纪委《关于深化“三个以案”警示教育几项具体工作的通知》要求，结合“8+2”专项整治和集中治理和我市4个专项整治，市场监管局党组班子认真对照检查，深入剖析问题产生的原因，提出了具体整改举措。一、存在的问题（一）对照干事创业精气神不够、患得患失、不担当不作为方面：一是指导推动工作不够，表现在重任务部署、轻跟进指导，只交任务，提示跟踪不到位。二是创新能力不足，对机构改革后，市场监管工作机制的建立不够完善，相关配套制度滞后、有欠缺。对部分同志存在对新岗位不适应难适应、不能很好应对新问题的现象问题解决缺少有力举措。三是回避矛盾问

2、题，部分领导、下属单位主要负责人存在“老好人”思想，规避矛盾问题。比如在评优评先报送过程中选择谁也不报，搞一团和气。四是局限于完成上级部署的任务，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的各种知识关注学习不够，工作创新、拓展思维能力不足。五是调查研究不深入，个别同志深入一线基层次数偏少。　（二）对照违反八项规定精神方面：一是学习八项规定精神不够深入、不经常，局限于读文件、提要求，入脑入心还不够。二是对隐形变异问题界定识别缺乏有效举措，开展督查检查方法单一、灵活度不强。（三）对照责任心缺乏方面：一是存在领导核心作用发挥不够充分，把方向、管大局、作决策、保落实的能力和定力

3、还需提高。二是落实“一岗双责”不到位，平时对分管的业务工作过问的多，对分管科室单位的党建工作过问的少，往往是底数不清、情况不明。（四）对照巡视反馈问题整改方面：一是部分领导，个别科室单位对市局整改方案研究不细不透，感觉无事可做，似与己无关。二是意识形态工作责任制落实不到位，对意识形态领域斗争形势认识不足，片面地以新闻宣传工作代替意识形态工作。　　二、原因分析以上问题的产生，主要原因是：（一）系统性思维不足。错误地将任务分配部署下去当成将工作完成，忽视布置任务、分解任务、跟进指导、总结完善之间环环相扣的关系。往往出现会议布置多，文件强调多，而在实际执行上下的功夫少

4、，只重形式不重实效，人为弱化了跟进指导工作，导致责任单位、责任人在落实过程当中自导自演，缺乏针对性指导。（二）对新思想的认识把握、新知识的更新学习不足。面对日趋复杂多变的市场内外部环境，面对市场监管局自身改革发展难题，不能够从新的理念、新的要求来科学认识和全面把握，而总是用老思想、老办法、老套路解决新问题。（三）以群众为中心的政治立场坚持不够。对照谷文昌、张富清等党的好干部，为人民服务做得不够完全、彻底，一些脱离职工、脱离群众的现象在班子中间不同程度地存在，自觉深入一线基层主动了解情况的次数少，这里面，主要是立场、感情的问题，没有从政治的高度深刻认识密切联系职工

5、群众的重要性。（四）以单位发展为重心的理念认识不足。个别单位主要负责人为了寻求人际关系上的“你好、我好、大家好”，办事情只讲感情、不讲原则，只想“和气”、不讲“正气”不顾大局。还有些同志工作的前瞻性不足，满足于完成眼前任务，推一下、动一下，机械性行动。（五）对中央八项规定精神学习消化欠缺。在单位开展相关问题排查过程中缺章少制，工作缺少抓手。日常事务性工作、常规性工作中不会融入贯穿八项规定精神动作。（六）对意识形态工作形式认识不足。向党组班子提示提醒做得不够好，成员对意识形态工作内容掌握上不全，相关精神学习不深不透，班子成员相互之间对意识形态工作研究分析研判次数较

6、少。三、下步努力方向　　我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，坚持问题导向和目标引领相结合，推进检视问题整改落实，以整改工作的实际成效推动建设市场监管局全面工作发展，在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中以实际行动践行“初心”和“使命”。（一）强化系统性指导，全方位跟踪到位。一是督促提醒领导班子成员、单位主要负责人加强学习。领导班子成员、单位主要负责同志要加强对习近平治国理政韬略的学习，学会十个指头“弹钢琴”、“牵线提偶”，对工作的部署安排要建立回应指导机制，确保跟进省力、有力。二是经常性开展工作方法学习教育，主要负责人

7、、分管领导主动与分管单位联系集中开展“一讲二教三列”活动（讲理论、教方法、列实例），全面提高工作效能，理顺工作机制。　　（二）加强对新思想、新知识学习，与时俱进、开拓创新。一是要舍得花精力和时间，对新知识、新理论全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然。二是借鉴先进经验、典型做法，结合单位工作实际，有针对性开展各项工作，创造性解决新问题，在新问题面前既不能走固步自封、自我僵化的老路，也不能走我以为行、“就这样的”吧的随意路，要学会把“以前”丢掉，把视野放宽广、将视线放出去，既要学会做“研究生”，也要会做“小学生”，会

8、研究解决新问题，也要懂得