名校必备高考化学实验复习指导

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1、天兵卜•北荒，胡马欲南饮。横戈从百战，直为衔恩甚。握雪海上餐，拂沙陇头寝。何当破月氏，然后方高枕新课程高考化学实验考查要求与复习策略王云生高中化学课程标准在课程的学习目标中指出：“在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。”可见，新课程强调观察、实验是化学学习的手段和方法。要求“通过高屮化学必修课程的学习”，“・学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的--般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。”依据新课程化学实验的学习日标和学习内容，近儿年的高考化

2、学实验的考试要求，从三维学习目标出发，不仅仅考查考生实验知识、技能的掌握情况，更帝视考查考生的实验能力，考查考生是否能运用化学实验手段和方法來研究物质的组成、性质与变化。例如，08年高考考试大纲，无论是新课程实验区或非实验区的都十分重视上述5项实验学习内容的考查。依据考查的知识和能力1=1标，规定了考查的具体内容。考查的内容主要包括：1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基木操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。3.掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。

3、4.综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。能根据要求配制溶液。5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。(2)了解控制实验条件的方法；(3)根据实验试题耍求，设计、评价或改进实验方案。(4)能绘制和识别典型的实验仪器装置图.1.以上各部分知识与技能的综合应用。分析近几年高考涉及化学实验的考题，可以看到这些试题的考查要求与考纲规定的考试内容是吻合的。这些化学实验考题有以下儿个特点：•注重理论联系实际，要求考生正确把握实验的目的

4、和原理，依据具体的实验情景，灵活地运用实验基本技能，正确安排实验步骤、控制实验条件并处理好实验安全问题。例1(03年全国理综能力测试1,II卷题33)用卜-血两种方法可以制得门色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含FJ+的FeSO4溶液与用不含02的蒸绸水配制的NaOH溶液反应制备。(1)用硫酸亚铁品体配制上述FeSO4溶液时还需加入-(2)除去蒸谓水中溶解的02常采用的方法。(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含02的NaOH溶液，插入FeSCU溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是o方法二：在如图装置中，用

5、NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。(1)在试管I里加入的试剂是o(2)在试管II里加入的试剂是o(3)为了制得白色Fe(0H)2沉淀，在试管I和II中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是O(4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是«分析：本题主要考查学生对制备Fe(0H)2沉淀实验的目的和原理的理解程度，综合运用所学化学知识完成实验的能力。考生必须认识由于F/和Fe(OH)2沉淀在空气中易被氧化成+3价化合物，为了得到门色的Fe(OH)2沉淀，必须在实验中使用不含F/的硫酸亚铁，并防止在实验过程中F/

6、和Fe(OH)2被空气中的氧气氧化。如何做到这两点，就必须运用所学的化学知识，解决如何配制不含不含Fe‘*的硫酸亚铁溶液，如何除去溶解在蒸馆水屮的氧气，如何防止硫酸亚铁溶液和氯氧化钠溶液作用生成的Fe(OH)2沉淀与氧气接触。考生必须真正理解这些原理，在第2小题中才能正确运用题目所提供的装置和试剂，通过合理的操作程序，巧妙地利用制备硫酸亚铁反应牛成的氢气来除去溶液中的溶解氧，并保证生成的Fe(OH)2沉淀不与氧气接触。，能氏时间保持白色。答案：方法1,(1)稀硫酸、铁屑(2)煮沸(3)避免生成的Fe(0H)2沉淀接触氧气；方法2,(1)稀

7、硫酸、铁屑(2)NaOII溶液(3)检验试管2出口处排出的氢气纯度，当排出的氢气纯净时，再夹紧止水夹(4)试管1中反应生成的氢气充满试管1和试管2,且外界的空气不容易进入)b例2(08年全国理综能力测试1,II卷28题)取化学式为MZ的黄色粉末状化合物进行如下实验。将MZ和足量的碳粉充分混合物，平铺在反应管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水。按图连接仪器。实验开始时缓缓通入氮气，过-•段时间后，加热反应管a,观察到管内发生剧烈反应，并有熔融物生成，同时，b瓶的溶液出现门色浑浊。待反应完全后，停止加热，仍继续通氮气直至反应管冷却，此时，管中的熔

8、融物凝固成银白色金属。根据以上叙述冋答：(1)元索Z是;(2)停止加热前是否需耍先断开a和b的连接处？为什么？(3)反应管a中发生的所有反应的化学方程式是(4)木实验的尾气是否需处理？如需处理