教师教给学生必要的学习策略和技巧

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1、农村中学生学习英语的现状分析基于农村屮学由于底子薄，师资水平参差不齐，教学设备条件有限，又缺乏较好的语言学习环境，英语的教学质量提高的速度远远不能满足发展的需求。分析其特:点，试着找出相应的方法解决或进行改变，1、农村孩了胆了小，不善言谈，缺少自信，害怕说错，并冃易于落于机械的条文背诵的俗套2、课堂沉闷,并且学生处于被动接受状态，无法满足学生学习兴趣，以至于产生厌倦心理，不愿继续学习英语3、屮学生具有好奇、好动爱表现模仿等特点，交给孩子学习记忆时的简单学习方法和策略，使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。初中学生要求要能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和

2、教师或同学就熟悉的话题（如学校，家庭生活）交换信息。能读懂小故事及英他文体的简单的书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习屮遇到的困难。能意识到语言交际屮存在文化差异。让学生会学习，主动参与，获得认知能力和语言能力的发展，建立学习语言的信心进而使他们爱学、乐学。［关键词］英语学习方法和策略，教师饱满的热情弓I言磊学习是有一定的规律可循的，教师如能把只是传授知识变成为能力培养,那么交给学生一些方法和策略，“授之渔而不是授之以鱼”让孩子有时间，有空间自己更好的去学，去探索，在加上教师积极的引导和恰当的方

3、法，我想一定能帮助我们的学生更好的学习英语并接轻松的掌握，从而激发学生的兴趣使他们今后更好的应用于语言学习和生活当中。目录一、如何激发中学生学习英语的兴趣OOOOOOOOOOOO1/匚oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo2了OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO3OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO二、培养英语学习兴趣从以下方面着手三、教师的爱OOOOOO结OOOOOOOOOOOOOOOO参考献。OOOOOOOOOOOOOOO

4、OOOOOOOOOOOO如何激发中学生学习英语的兴趣一、教师教给学生必要的学习策略和技巧(1)、词汇1、学会音标，教学过程中总是总结拼写规则，这样学生就易于掌握和接受，每节课都让学生口己拼读，在重复中实践中学习如［irjthirty,first,birthday2从咅节入手，通过划分咅节记忆单词con-ver-stion,speak,thirsty□根据读音拼写单词和短语3、创设情景用单词造句、编歌曲、能讲述简单的小故事。能利用所给提示(图片，幻灯片，实物,文字等)简单描述一件事情。女口:teacher.tea・storyTheteacherdrinksacupof

5、tea,thentellsusastory.4、通过学习单词扩充句子GiftcanbegiftCanbegiftforChocolatecanbeagoodgiftforherbirthday.5、学会积累,遇到课文屮、课外阅读屮的单词,自己把单词做成词典，把生词变成自己的词从A…Z,如Aapple,anredapple6、有规律的单词发音，放在一痘总结，以便于记忆如goodfoodstoodwood都发【U】把它变成如：好脚站木头以便于记忆7、掌握一定的单词记忆方法＜1＞分类法：女IIfruit:watermelon,lemonvegetable:tomatopo

6、tatofood:beefnoodlesdumplings等一类的放在一「起记忆v2＞联想：按单词发音联想容易记忆bamer如你叫瑞儿，把瑞儿绊倒Z类的，简单有意思又女IIfamily=fathermotherIloveyou.纵向联想computer-laptop;day——night横向联想workervisitorv3＞对比法：同义词：know…no近义词：glad■一happy反义词：near——far,dirty■一clean短语对比argueabout争论某事Arguewith某人争论Havefun=haveagoodtime=enjoyoneself都

7、表示过得愉快Readbooks=readabook=dosomereading区分重难点短语：如kindof有点稍微Kolaisakindofshy.allkindsof各种各样Wehaveallkindsofflowersinourschool.kind种类根据词性记忆，如sad一sadness,care一careful…carefully——carelessv4>构词法丽缀和后缀同学们可以根据构词法猜测词义(1)表示否定的un,dis,im--in…等前缀，表示“不Unfairdisagreeimpossible⑵表示“再re”的前缀再Rearranger