基础听力(日)教学大纲

《基础听力(日)教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《基础听力（日）》课程教学大纲课程名称基础听力（日）课程编码05072F课程类型专业必修课课程性质专业基础课适用范围日语专业学分数11先修课程基础日语学时数240实验/实践学时0课外学时0考核方式考试执笔者审核者制定单位外语系日语教研室一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务《基础听力》是II语专业的专业基础必修课。作为专业基础课屮的听力训练课，其目的和任务是培养和提高学生FI语听解能力，了解H本文化，增进相互交流和沟通能力。《口本语听力》是一本以听说为主结合阅读的综合性听力教材，其主要特点是：①打破以往初级教材以语法为中心的编写模式，选用大虽新词

2、汇，切介LI语使用的实际语境，冇很大的实用性。②图文并藏，结合旬型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具冇较高的科学性。③注重介绍口本社会、文化的各个侧面，丿J求内容新颖、题材广泛、语言纯正，形式多样,具冇创造性和前瞻性。是实践性较强的一门听力课程。学习掌握有关听力知识，能更好的培养学牛在日语语言听说方而的能力，并加强语言等方面的综合索质。（二）课程教学的冃的和要求教学目的：通过本课程教学，除了要求学习口语其他相关基础知识和基木理论外，全课程以提高学生的全而素质和培养学牛的各项能力为核心组织教学。其中包括：1.初步了解口本人的生活和社会；2・利用口常听说强

3、化应用能力。3.掌握H语语言的特点，学会运用H木人的思维。基木要求：1、学期结束后能够达到正确运用的能力，为今后的中级、高级日语听力打下良好的基础。2、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具冇获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。3、掌握听力的同时，还要能说出流利的FI语和能够快速阅读文章。（三）课程教学的方法与手段本门课程内容采用多媒体教学，本门课程部分内容釆用语音室教学，立足于对理论授课内容进行巩固与扩充，通过合理的实践环节设计，引导学生正确培养口语听力意识的训练。运用多媒体教学，立足于对理论授课内容进行巩固与扩充，通过合理的实

4、践环节设计，引导学生利用旅游口语进行语言意识培养和训练。（四）教材与教学参考书教材：徐敏民编，《日本语听力》第2版，华东师范大学出版社，2007年教学参考书：1、汪丽影编，《H语初级听力》，安徽科学技术出版社，2008年2、刘晓华编，《初级日语听力教程》，大连理工大学出版社，2006年二、课程的教学内容、重点和难点基础听力1：第1课〜第4課発音重点：仮名書吉方難点：片仮名①書吉方第5课何番力、重点：数字＜7）識別難点：数字①読族方第6课今何時疋歹力、重点：時間①表現難点：時間読族方第7课！/、＜“左丁力、重点：数字①識別難点：才5力必）60読族方第8课

5、誕生力、重点：期口①識別難点：期日①読族方第9课fcHtt何■力、重点：疑問詞60表現難点：疑問広答;第10课：休才何曜

6、=17?丁力、重点：曜日。言'、方難点：曜H＜Z）識別第11课木（D下広犬力X、去丁重点：〜〜（乙〜〜^fo6/V^6難点：〜〜（乙〜〜^fo6/V^6第12课東京肚人口力•多V^'T重点:〜〜瓜〜〜力£〜〜重点：T6.L7t»9x上力、難点：丁召、Lfc0、＜k力、第14课何重点：過去形①表現難点：過去形①表現第15课歩吉卞力食卞去丁重点:十比h難点:十邸4基础听力2：教学内容：第1课口己紹介第2课!/、

7、日第4课連休第5课H本CO四季第6课刊J卜7?第7课旅行第8课訪問第9课電話7?誘9第10课留学生会館第11课銀座第12课勉強第13课3y1>第14课手紙第15课H本生活第16课面接第17课第18课病院八行＜第19课:祭。第20课配達第21课H記第22课運動会第23课北海道第24课帰国子女第25课雪重点、难点第1〜4課重点：仮名①識別七聞吉取9難点：類似仮名60区別第5〜8課、第10課重点：数字、日期、価格、時間①言S方難点：助数詞第9課、第11〜12課重点：形容詞①接続難点：方向总表t•言「、方第13〜14課重点：動詞co意味、似上動詞总区別難点：

8、動詞①変形第15〜17課重点：動詞CO使“方、意味力*正反対①単語難点：「笳去9」①使I/、方第18課、第20〜23課重点:「疋形」①意味各状況広応1：召使-'方難点:「疋形」第19課①変形重点：「二七」①接続七意味難点：「二七」总使刁状況总把握第24〜25課重点：「7^'」①使I/'方、「〜;t◎〜；（0接続難点：比"'」总使刁場合七二二了匸兔、「〜尢0〜亡"他（D列挙①区別基础听力3:教学内容及其重、难点：第1課匕壬AJkAJhA/包剪锤的衣达第2課割。弐壬。尢H他动词的区别第3課笑-、（/）効果表情与健康的表达第4課日本人七桜观光内容的表达第5課

9、相乍弐会话屮的感情沟通第6課放送大学关于学习的表达第7課贈答关于送礼习惯的表达第8課高齢化社会