基础及名著知识竞赛

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1、基础及名著知识竞赛（初二、初三）（共150分，时间60分钟）年级—班级—姓名—号数_一、语文课外基础知识（60分）1、分别选出笔画数与其他字不同的一项是（4分）①A必B北C廷D凸()②A网B字C好D免()③A芜B臼C秀D姊()④A象B蚩C旅D夏()2、对下列各组字的部首判断不正确的一项是（4分）八部B药卄部C窍宀部D膏月部（欠部B底广部C套套部D豁宀部（牛部B譬言部C契丰部D竖立部（禾部月部、广部D甸勺部（3、给下列加点词注音（12分）爱憎（）分明称（）心如意模棱（）两可强（）人所难妄口菲（）薄耳満（）H染垂涎（）三尺卓（）有成效翘（）首

2、以待情不口禁（）居心叵（）测胜券（）在握4、找错别字（12分）可见一般（）英雄倍出（）一愁莫展（）惊皇失措（）谈笑风声（）消声匿迹（）黄梁美梦（）首曲一指（）肆无忌弹（）披星带刀（）通辑要犯（）鞠躬尽萃（）5、下列短语结构各不相同的一项是（）（2分）A.星光闪烁电闪雳鸣学习文化努力工作B.夜幕低垂广阔犬空热爱祖国校园生活C.遵守纪律历史使命阳光灿烂人民公仆D.团结互助山川秀丽语文教材勤劳善良6、下而短语结构完全相同的一项是（）（2分）A.望着他们抽根棒子几根木棒我们学校B.有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮C.温一碗酒疏导洪水取出布带战胜口

3、然D.空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽7、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学学习。B、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C、不但我信任他，而且信任他的朋友。D、牧童牵着牛在吃草。&句中加点词语使用不当的是（）（2分）A、政府部门对涉及到群众利益的事，决不能麻木不仁，要切实解决群众的困难。B、巍峨的长城，雄伟的天安门，庄严的故宫博物院，这些名胜古迹令人流连忘返。C、新一屈领导班子，求真务实，有条不紊地开展工作。D、小明经过自己的刻苦努力，终于取得了班级第一名的好成绩，赢得了同学们沸沸扬扬

4、的称赞。9、下列句子标点符号使用正确的-句是：（）（2分）A、只有古柏知道这昔FI的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界?B、真美啊!桂林的山水。C、战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，掺杂在一•起，像千军万马混战了起来。D、让我们行动起來，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地亨受“森林浴”吧！10、引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。（5分）%1总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。（）%1三味书屋是几十年前的帖塾，当

5、年“诗云”“子口”，咿咿哑哑的读卩声街上都听得到,盛极一时。（）%1这样空想出来的〃道理〃其实并不像什么道理。（）%1“眼鬲手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重耍原因（）%1我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终H坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（）11、下列对语文常识解说有谋的一项是（）2分A.“我知道。我带你们去。”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进家门，“妈妈，來客人啦！”句中标点符号使用无误。B.“通过把一首首脍炙人口的红歌展现在广人观众面前，让电视机前不同年龄段的观众神魂颠倒”这句话仅有成分残缺的语病。C.“惊

6、悉您病了，鄙人因故未能登门造访，请原谅。现托堂弟馈赠鲜花一束，祝早日康复”,这则信息一些用语虽文明但不得体。A.“双塔闻名，鼎盛人文誉海内；三山造景，火红旅贸光桐城'是泉州城的“城市名片”，此联词性相同，结构相称，平仄相对。12、根据下列情境，选择语句填空。（）（2分）一家人在和煦的春风中散步。儿子蹦蹦跳跳，满头人汗，他叫道：“”母亲赶來,边为儿了擦汗，边说：“”父亲则在一边诗意浪漫第说“”①风儿轻轻吹着。。。②快吹吧，风儿!③轻轻地，风吹着。。。④风儿，你快吹吧!/、④②③B、③②①C、④③②D、①②③13、下面句子的空缺处，应填入的

7、一组关联的词语是（）（2分）这种创造性的设计，节省了石料，减轻了桥身的重量在河水暴涨的时候，—可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。A、不但而且还13、不但虽然但是C、既然于是就D、Z所以是因为还14、下列加点词都是连词的一项是（①我和他都很勤奋③因为这个原因，我没答应⑤为了联系业务，我同他通了电话A、①④⑥B、①②④⑥）（2分）②我和他比，谁更勤奋④因为我是团员，所以我只能这样做%1他同她都是中学生C、②③④⑤D、①③④⑥15、句屮加点词解释不当的是（）（2分）A.为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。计较

8、：计算比较。B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转,多用中性词。例如，不说“敌人”而说“对手”。宛转：温和而曲折。C.提着理想的明灯走在人纶的路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。踌躇：得意的样