基础过关必修3

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1、必修《稳态与环境》1、2章基础过关（渠县中学高三生物组2014.4.20）第一关：基础知识填一填1、偻内的液体称为体液，体液包括与,其中的又称力内环境，主要包括等，细胞外液是机体内细胞生活的直接液体环境，如血细胞生活在;毛细血管壁细胞住活在;神经元生活在；毛细淋巴管壁细胞生活在O消化液、尿液（属于/不属于）内环境。2、内环境成分包括水、无机輕、冬种营养幼质、各种代谢慶够J、.气偻、缈駁回旳信屋分子（如激素、神经递质、•淋巴因壬）、班俗等【组织液：淋巴的成分和吝压与血浆相近,.最主要的差別在于含量不同。••3、血浆渗透压的

2、大小主要与与的含量冇关。4、是细胞为外界环境进行物质交换的媒介。5、内环境的稳态包括与（指、、）的稳定。稳态的实现，是在调节机制下，使各、协调活动的结果。内环境稳态是机体进行的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定的。稳态失调将引起细胞代谢紊乱，并可导致疾病。6、各种原因导致的组织液渗透压升高，或者血浆渗透压降低，或者细胞内液渗透压降低，都将引起（如花粉过敏引起组织胺释放，使得血管壁通透性增强，从而导致血浆蛋口进入组织液，使其渗透压上升最终出现的水肿；营养不良而引起血浆渗透压降低，最终出现水肿等）。7、神经调节的基本方

3、式是,完成该方式的结构基础是（其中的效应器由传出神经及其支配的或组成）。完成反射的两个条件：一是经过的反射弧,二是适宜强度的o8、在神经系统中，兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫o神经元上静息电位表现为,产牛机理是_外流；接受刺激产生的动作电位表现为,产生机理是内流。K*外流是（或内流）通过膜上的K+通道（或Na*通道）完成的从高浓度到低浓度的（跨膜方式）过程；而动作电位恢复到静息电位过程屮，首先是K切流，而后的神经元吸K+排Na*过程则依靠完成（属于主动运输）。9、给予神经纤维一适宜强度刺激吋，兴奋的传导

4、方向是向的；而兴奋在整个反射弧内的传导方向是—的。在神经纤维上传导时，兴奋的传导方向与（膜内/内外）的局部电流方向相同。神经元接受刺适宜激产生兴奋（或抑制）的生理基础是Na*的（或阴离了C「的）o10、兴奋在神经元之间则通过（结构）传递。当兴奋从上一个神经元的轴突传來时，会刺激向突触—膜移动，与其发生融合（此处体现了细胞膜的性，属于—过程），从而释放,神经递质经过通过突触间隙，然后与突触后膜（另一个神经元）的结合，引发突触后膜产生。此过程屮体现了细胞膜具有与的功能。突触后膜一般包括膜M膜。兴奋传至突触处吋发生电信号一-的

5、转变。在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉和某些腺体（如神经肌肉接头）。11、神经递质只存在于突触前膜的中，只能由释放，然后作用于上的受体，因此兴奋在神经元之间只能传递。12、神经递质有兴奋类和抑制类。当递质与突触后膜上的特异性结合后，会立即被酶分解失活或者移走，否则将引起突触后膜o13、卞丘脑中有中枢、中枢、也是感受器；脑T•有许多维持生命必要的中枢，如屮枢；小脑有维持的屮枢；脊髓是调节机体运动的中枢（如排尿反射、膝跳反射、缩手反射的中枢）：大脑皮层是调节机体活动的中枢。位于脊髓的低级中枢受的调控；感觉的形成在。

6、14、大脑皮层是整个神经系统的的部位，它除了对外部世界的感知，以及控制机体的反射活动外，还有、学习、记忆和思维等方面的高级功能。15、是降低血糖的唯一激素，其作用是促进组织细胞加速、、葡萄糖从而使血糖水平降低。和均可升高血糖，其中的胰高血糖素能促进分解，并促进一•些转化为衙萄糖，但肾上腺素只能促进分解，最终使血糖水平升高，二者表现为作用，它们与胰岛素表现为作用。血糖调廿以（体液/神经）调节为主。糖尿病的病因可能是细胞受损，胰岛素分泌不足，（能/不能）通过注射胰岛素來控制病情；或者胰岛素能够正常分泌，但是胰岛素的受损，（能

7、/不能）通过注射胰岛素来控制病情。16、甲状腺激素少在体温调节上表现为协同作用；・在促进生长发育上表现为I办同作用。17、激素分泌的分级调节与反馈调节下丘脑卫Hf垂体甲状腮>甲状腺激索反懺甲状腺激素的功能包括、与促进生长发育（尤其是的发育）18、各种激素在生物体内具有和、通过运输、作用于的特点。激素一旦与靶细胞表面或者胞内的特异性结合后，将使靶细胞原有的发牛•变化。并且一旦发挥作用，就会被,因此，体内需要源源不断的产牛•激素，以维持激素含量的（内环境稳态中的成分相对稳定）。激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能

8、最，也不起催化作用（不直接参与细胞代谢），而是给细胞传达一种的信息。19、单细胞动物和一•些多细胞低等动物只有调节，而人与高等动物体内，调节与调节都是调节生命活动的重要方式。鬲等劭御•（頁申枢神经昂级2的各项生命活动常常同时受到的调节。20、由下丘脑产生、垂体释放的可促进对水进行重吸收，以降低细胞外液的渗透压。渴觉中