海珠区中小学技术科优秀科组评选表

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1、海珠区中小学技术科优秀科组评选表单位:填表人:电话:海珠区教育发展中心技术科编制填表说明1.本表所填内容时间范围应为：2008年9月〜2010年6月；2.木表第一大项（常规工作）的第3、4小点，第二大项（业绩成果）的第1小点需结合科组人数平均计分，其他项目无需平均，直接累加入总分；3.本表采用量化计分，“业绩成果”项分校、区、市、省、国家5档，其中“师、生竞赛”栏每档分3级，校三等奖计1分，校二等奖计2分，校一等奖计3分，5档同级赋分比为1：2：3：4：5,“综合荣誉”按同档一等奖计分，其他“学术业绩”按同档二等奖计分，非行政课题及学会课题和了课

2、题降档计分，团体项成绩为同级个人项成绩2倍；4.“业绩成果”的评价表屮按赋分标准直接填写成果得分，如有成果属于团体奖，则在相应栏目中打“丁”；5•填表时可根据学校实际情况，调整填写篇幅，但不可更改本表的结构；6.有关成果需提交相应的复印件，不提交不计分，材料不全者计同档最低分；7.本表先由学校科组按量化标准口评得分，最终成绩由区审核、认定。木人清楚填表说明，并承诺：所填内容真实、准确，愿意承担相应责任。科组（学校）口评如下：常规工作分，业绩成果分，工作特色分,合计分。签名：201年月经审核，所填内容真实、准确，同意推荐参评。签名：单-位盖章201

3、年月口一、常规工作1.科组人员情况姓名入职年份职务姓别职称年龄学历2.教研情况市、区教研积极分子评选情况学年学科授予单位注：区教研积极分子1人/学年计4分，市级1人/5分。本小项科组自评：08学年分，09学年分，合计分3.课程执行情况（1）标准课时信息技术（通用技术）开课年级为：年级，年级周课时—节。（2）校本课程木校在年级增开信息技术（通用技术）选修课程，周课时—节。审核人：单位盖章注•“标准课时”分学年按1个年级周课时1节加6分，不足递减，超过递加；•“校本课程”指根据课标或教学大纲开设的面向全体学生的课程，不含第二••••课堂、兴趣小组及研

4、究性学习。如有“校木课程”，则须审核并盖章，计分方法同上，没开不加分，不用审核及盖章。本小项科组自评：08学年分，09学年分，合计分•专业化发展（1）中级职称人，高级职称（副高资格）人（2）市学科教研会理事人，区学科教研会理事人；市学科中心组成员人,区学科中心组成员人。（3）获取专业技术资格情况姓名发证时间程序员系列工程师系列其他（同级）发证机构注•中级职称4分/人，高级职称6分/人，从市教研会理事起由高到低依次加分6、5、4、3分/人；第2分点中身兼数职者只计最高项；•笫3分点中经本评审组认可的专业资格6分/人；•木项需按科组人数平均计分，再将

5、两年成绩累加。本小项科组门评：08学年分，09学年分，合计分5.学校评价得分学校对科组近2年的工作表现赋分（表中为同档最高分）等级优良合格不合格参考分40302010学校评价学科主管领导签名:本大项科组门评：08学年分，09学年分，合计分二、业绩成果1.业绩汇总表类别项目校区市省国家团体项合誉综荣优秀（考核）嘉奖优秀教师学术业绩学生竞赛教师竞赛课题立项课题结题教学展示专题发言公开发表•“公开发表”对应为：公开宣读、内部资料、正式刊物、检索源期刊、核心期刊5档；表屮未列出的同级荣誉可在对应栏口屮填写，于“成绩明细”屮说明；•相关内容只计最高分项，不

6、重复计分。2•业绩明细（分类列出业绩的时间、级别、等次、授予机构等信息）（1）综合荣誉明细姓名荣誉名称级别获奖时间授予单位(2)学术业绩明细①学生竞赛姓名比赛名称级别奖项获奖时间授予单位②教师竞赛姓名比赛名称级别奖项获奖时间授予单位③课题立项姓名课题名称级别参与身份研究期限授予单位④课题结题姓名课题名称级别参与身份研究期限授予单位%1教学展示上课教师课题级别上课时间举办单位%1专题发言发言人发言名称级别发言时间举办单位%1公开发表作者论文题目级别刊物名称杂志期数本小项科组门评：08学年分，09学年分，合计分注：本项需按科组人数平均计分，再将两年成

7、绩累加。3.初中信息技术结业考试成绩（其他年段、学科不填）学年本校成绩区均分得分200870.32200972.69合计注：09学年前计“上机试”成绩，“得分”公式：本校成绩X20%本大项科组自评：08学年分，09学年分，合计分三、工作特色（归纳近2年来科组在最具特色的-•项教学工作屮所总结的规律性认识与做法，限1500字内，观点加粗标识，占20分）••木项科组口评：分