常州10中考优秀作文集我班的个性

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1、常州10中考优秀作文集我班的个性1.我班的个性毕业照上我们浅浅微笑，夕阳映照。十二春秋从指缝间溜走，叹一句太匆匆，然而烟花易冷有它的绚烂，昙花一现冇它的馨香，共度韶华，口有非凡的色彩。数不清是第几个老师这样评价，我班史无前例。课堂上总是没冇人举手，点一个名字却又对答如流。班主任无数次软破兼施，换不來冇一个人举一次手。那一次的公开课，老师在讲台上连连出错，我的同学们却仍然保持安静，课上至一半，任课老师脸已通红，这时候同学们举手发言了，精彩的冋答，陆续举起的手，活跃的气氛，公开课圆满成功。班主任惊叹于我们瞬时万变，接下来的一堂课却又无人举手。我班的男生打球一流，球场上个个

2、沉稳冷静。其他班上的拉拉队口号响彻，我班只有进球时才有稀稀落落的掌声，不动声色拿了第一，队员们而无农情站在司令台上领奖，挥挥奖杯淡然走下台。我班从不注重文艺活动，歌唱比赛前一天才泄好歌曲，排练一遍上了台，破是凭着每个人竭尽全力大声唱起的气势拿了奖。奖状静静贴在墙上。我班的同学各冇特色。才子的文章人人传阅，情歌王子时不时开个人演唱会，还冇热爱历史的同学手捧一本现代汉语字典，照着附录给大家说书”每一个时刻我都想记录，每一张脸我都不想忘记。我班看似一杯凉白开，平平淡淡却是甘露，颜色单一却足以透射七彩阳光，沉闷屮透着青春勃发，史无前例自有我班独特。说不清是留恋还是挣脱，这个班

3、级是否会被我铭记，只是这一刻，我只有不舍。【点评】好一个个“平平淡淡却是甘露”！干净利落的描写，经典情景的再现，使一个“史无前例”的班级在小作者的笔下动人地展开它“个性”的一•而，它远比写班级“团结”、“热情”这些大而广Z内容的文章史有“个性”。与此同时，一份率真的同学情也在看似不动声色的笔触尖静静地流淌。这止是这篇文章夺人眼球的关键。二十四中刘霞2.我班的个性我常说：“我们班是被班主任惯出来的！”其实不然，我们班就是一个“坏小孩”班级，但是常言道——坏小孩有糖吃。木班性质一：连换班主任，我们依旧狂。上学期，一位温文儒雅的男教师做我们班主任。因为他学心理学月.责任感很

4、强，所以犯了再大的错，他也是好脾气。教导主任要k人，他当出头鸟。不知天高地厚的我们依IHhigh自己的！这学期换了一个严一点的老师，但我们依旧，背后玄呼具外号，在课上与其贫嘴，他有时气极了会说：“你们的脑袋被驴踢过了吗？”总有同学在下面小声说“被你踹过了！”总的来说：不用更多的交代，我班个性是就要比你拽！本班性质二：小店无我班，必定要关门。我们班的同志全是富翁，班主任说：我们班一节课的消费比过一个年级一节课消费。哈，我们是小店衣食父母。但过多的消费带來一个巨大的卫生问题，我们班垃圾生产量已无法用恐怖来形容，卫心委员毎节课F课都要去倒垃圾。所以班主任发威了，他规定了一个

5、“跑腿”人员，但是这样就有用了吗？下课跑小店最勤快的依旧是我们班，照这样下去，我真怕班主任要“泪奔”，但不知道为什么班主任没罚我们，大概他也知道对于我们这群坏小孩，他也冋天乏术了吧！总的来说：老师，小店需要我们班，您也就忍忍吧！本班性质三：成绩狂抱歉，完全随自然！我们班考过好名次吗？好像最好的只是文科考过年级第一，理科嘿嘿，倒一，倒二，经常是我们的位置。这不能怪我们，我们学习很努力，只是没有成绩意识，対于分数我们顺其自然！总的来说：对于分数我们“路过”，対于名次我们“看客”！毕业已降临，我们班也将散去，但是别忘了曾有一个学校的一个班级由一群“坏小孩”组成，他们狂，高消

6、费，成绩很烂，但是永远有糖吃。【点评】这篇考场作文也确实为我们勾勒了一个有独特个性的班级。文贵真实，读了太多无病呻吟、矫揉造作、堆砌辞藻的文章，这篇文章定是让阅卷老师眼前一亮，心屮一喜，于是脱颖而出夺得高分。我想文章有“个性”是小作者考场获胜的根本。个性一：本文视角独特，选材真实。世间百态，班级的生存状态也各有不同，为什么一定要吗“勤奋、团结、进步，现在学生张扬不知天高地厚，“坏小孩班级”是一种客观存在。个性二：语言简洁，老练中透着诙谐。如：“连换班主任，我们依旧狂。”“哈，我们是小店衣食父母。”“成绩狂抱歉，完全随自然！”个性三：人物形象真实可感。寥寥几笔老师也好学

7、生也好，形象跃然纸上，有优点也有缺点，温文儒雅的男教师是个理想主义者在现实屮碰壁；那位严一点的老师，面对这群“坏小孩”有愤怒也有包容。“这些坏小孩”除了个性张扬不知天高地厚又冇什么地方坏呢？真是“师牛皆凡人，生在人世间”。个性四：文章结构简洁合理，条分缕析。没有“张扬”的小标题，段首的中心句，段尾的总结句，工整而又紧凑，为文章增色不少。当然也有几句提醒小作者和读者：本文有那么一点“冷眼看世界”的味道，不宜再浓，再浓就会“愤世嫉俗”，青少年乐观积极会更健康成长！认识一个集体也好对待问题也好，要全而不对片而。常州北郊中学于佳会3.我班的个性我班是个极其普