测量实习指导-修改

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时间:2019-11-26

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1、第1部分测量实验指导※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※探实验1水准仪的使用(1)目的与要求1)了解DS3级水准仪的基木构造,认清其主要部件的名称、性能和作用。2)练习水准仪的安置、整平、瞄准和读数。3)能测定两点间高差。(2)仪器及工具每三人一组,轮换操作。每组领取:DS3级水准仪1台,水准尺1根,记录板1块,尺热1个,伞一把。1)安置仪器于A、B两点(A、13相距40ni〜50m)间,用脚螺旋进行粗略整平。2)认识仪器。指出仪器各部件的名称和位置,了解其作用,并熟悉其使用方法,同时弄清水准尺的分划注记。3

2、)转动冃镜调焦螺旋,看清十字丝。4)利用准星和照门粗瞄后视点A点水准尺;并利用水平微动螺旋精确照准水准尺。5)转动物镜调焦螺旋看清水准尺,并消除视差。6)用微倾螺旋调节水准管气泡居屮;读取A点尺读数,记入手簿(后视读数栏)。7)同上读取B点尺读数,记入手簿(前视读数栏)。8)计算:h,B二A尺读数一B尺读数Hb=Ha+11ab(4)注意事项1)三脚架要安置稳妥,高度适屮,架头接近水平,架腿螺旋要旋紧。2)读数时,应以中横螺丝读取,有小往大数。记录手簿(见实验报告1)。实验报告1水准仪的使用日期班级小组姓名1)认识水准仪并讨论以下部件的用途及用法:%1脚螺旋和圆水准器%1日镜筒%

3、1准星和照门%1对光螺旋%1制动螺旋和微动螺旋%1微倾螺旋和水准管2)讨论以卜•操作的先后次序并注明在()内:()转动脚螺旋使圆水准器气泡居中;()转动对光螺旋,对光消除视差;()瞄准水准尺;()转动目镜筒看清十字丝;()读水准尺;()转动微倾螺旋使水准管气泡居中。3)水准测量练习测站点号后视读数前视读数高差窩程占号+———验算总数比较教师:实验2普通水准测量(1)目的与要求1)根据水准点测量待定点的高程。2)高程闭合差应W±12石(mm)(2)仪器与工具每三人一组,轮换操作,每组领取:DS3级水准仪1台,水准尺1根,记录板一块,尺梨1个,伞1把。(3)实验步骤1)安置水准仪距水

4、准点与转点1犬约等距离处,在水准点上立尺,读取后视读数al;在转点1(尺垫)上立尺,读取询视读数bl,记入手薄,并计算高差hl.2)安置水准仪于转点1与待定点A大约等距离处,在转点1上读取后视读数a2,待定点A读取前视读数b2,记入手薄,并计算高差h2。3)同法继续进行,返回原水准点(或另一水准点上),组成闭合(或附合)水准路线。4)检核计算工a-Eb=Eh5)及算高差闭合查是否符合要求,否则进行重测。6)将高差闭合差反号,平均分配在各站高差中。7)计算改正后高差及待求点A的高程。8)每站可用红黑面读数进行检核,红、黑面读数差与双面尺常数差应小于3imn。(4)注意事项1)水准点

5、和待定点上不要放置尺垫。2)每站只能调节角螺旋一次,每次读数前要调节水准管气泡居中。3)读完后视数仪器不能搬迁,读完前视读数尺報不能动。4)读书时,水准尺要直立。记录手薄(见实习报告2).实验报告2(1)普通水准测量记录(单面尺)日期班级小组姓名测站点号后视读数前视读数高差/1D改1E后高差/m高程/m占号+—+————————验算fb=fb容二12Ji?(mm)教师:实验3四等水准测量(1)目的与要求1)掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。2)掌握四等水准测量的主耍技术指标,测站与水准路线的检核方法。3)高差闭合差应三±6石(価)。(2)仪器及工具每3人一组

6、,轮换操作,每组领取:DS3级水准仪1台,双面尺1根,尺垫1个,记录板1板,伞1把。(3)实验步骤1)在水准点与第一个转点间设站(后视距与前视距差应小于5m),按一卜顺序观测后视黑面尺。读取下、上视距丝读数,记入实验报告三(一)中(1)、(2);精平,读取中丝读数,记入(4)。后视红面尺。读取中丝读数,记入(5)。前视黑面尺。读取下、上视距丝读数,记入(7)、(8);精平,读取屮丝读数,记入(10)O前视红面尺。读取中丝读数,记入(ll)o这种观测顺序简称:后视(三丝)一红丝(中丝)一黑丝(三丝)一前红(中丝)。观测完后,应立即进行各项计算和检核计算。2)作业要求如下:视距=80

7、m;红、黑面读数差与双面尺常数差^3mm;红、黑而高差之差^5mm;每站前、后视距差^5m;各站前、后视距累积差^10m;每站应完成各项检核计算,全部合格后方能迁站。3)依次设站,同法施测其他各点。4)全路线施测完后计算:%1路线总长(即各站前、后视距之和);%1各站前、后视距斧之和(应与最后一站累积视距莠相等);%1各站后视读数和,各站前视读数和,各站高羞中数Z和(应为上两项Z差1/2);%1路线闭合差(应符合限差要求);%1在高程误井配赋表中计算待定点的高程。(4)注意事项1

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