人力资源管理专业绩效管理方案

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1、人力资源管理专业绩效管理方案组名：ARASHI组长：粟米妹（莫海如28号）组员：熊仔（安嘉雯23号）PP（关惠娟27号）口丫饭（王曼婷30号）谢静云05号考核目的：st"为适应学院对学生学习的要求，加强教学制度化、规范化和科学化建设，进一步深化改革，强化管理，建立学生学习长效机制，充分发挥学生的积极性和创造性，激励同学们在学习中开拓创新，争先创优，全面提高学生素质水平，结合班级实际，特制定本办法。考核原则：考核工作坚持公平、公正、公开原则、定量考核和定性考评相结合的原则，重在考核工作绩效。考核工作每周进行一次。考核结

2、果进行量化比较，并作为平时成绩的依据。考核指标：根据学生工作特点，考核设定三项一级指标，15项二级指标。具体考核体系设定如下:各项指标的评分标准:一、考勤评分标准：1、无旷课、迟到、早退、睡觉等现象，可得到满分50分;2、旷课一次扣10分；3、迟到一次扣5分;4、早退一次扣5分；5、开小差（睡觉、聊天、玩手机等）的同学，每次5分。二、课堂表现评分标准：1、非常积极回答问题的同学，具分值在18・20分范围内；2、比较积极回答问题的同学，其分值在15-18分范围内；3、不积极回答问题的同学，其分值在12-15分范围内；（

3、具体分数由老师给出）三、作业评分标准：1、按时、按量完成作业并作业质量高的同学，其分值在16・2（）分范

4、韦

5、内；2、按时、按量完成作业但作业质量一般的同学，其分值在11-215分范围内;3、不按时、按量完成作业的同学，其分值在5-10分范围内；4、不交作业的同学，扣10分。四、额外奖惩：1、积极分厚其读书、听课心得的同学，加5分;2、今周课堂表现有明显进步的同学，加5分；3、阻碍绩效管理课程进度的同学，扣10分。考核表项目考核内容口评委员会小组评总计考勤（最高50分）1、无旷课、迟到、早退、睡觉现象的（50分）2、

6、旷课的每次扣（10分）3、迟到的每次扣（8分）4、早退的每次扣（8分）5、开小差的何次扣（7分）课堂表现（最高201、非常积极回答问题（18-20分）分）2、比鮫积极回答问题（15・18分）3、不积极回答问题（12-15分）作业质量（最高20分）1、按时、按量完成作业并作业质量高（16-20分）2、按时、按量完成作业但作业质量一般（11-15分）3、不按时、按量完成作业（5-10分）4、不交作业（・10分）额外奖惩（最高10分）1、积极分享其读书、听课心得的（5分）2、今周课堂表现有明显进步者（5分）3、阻碍绩效管理

7、课程进度者（・10分）合计评议小组责任：1、每节课做好考核记录；2、课后填好统计表的和关数据；3、每周选出考核表得分前I•名和后I•名的同学，进行培训交流。4、填写评议小组评价表。考勤统计表实到人数请假人数迟到人数早退人数旷课人数开小差第•周第二周笫三周第四周第六周第七周第八周第九周第十一周第十三周第十四周笫十五周第十六周第十七周第十八周学生交流名单培训者受培训者评议小组评价表评议小组学生代表教师总评课程表现方面作业质量方面劳动合同一、双方在签订本合同前，应认真阅读本合同卩。本合同一经签订，即具有法律效力，双方必须严

8、格履行。二、木合同必须由用人单位（甲方）的法定代表人（或者委托代理人）和职工（乙方）亲自签章，并加盖用人单位公章（或者劳动合同专用章）方为有效。三、木合同中的空栏，由双方协商确定后填写，并不得违反法律、法规和相关规定；不需填写的空栏，划上“”。四、工时制度分为标准工时、不定时、综合计算工时三种。实行不定时、综合计算工时工作制的，应经劳动保障部门批准。五、本合同的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为木合同的附件，与本合同一并履行。六、木合同必须认真填写，字迹清楚、文字简练、准确，并不得擅自涂改。七、本合同（含附件）签订后

9、，甲乙双方各保管一份备查。甲方（用人单位）：名称：法定代表人：地址：经济类型：联系电话：乙方（职工）：姓名：身份证号码：现住址：联系电话：根据（中华人民共和国劳动法》和国家及省的冇关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立木合同。一、合同期限（一）合同期限双方同意按以下第种方式确定本合同期限：1、有固定期限：从年月日起至年月FI止。2、无固定期限：从年月I」起至木合同约定的终止条件出现时止（不得将法定解除条件约定为终止条件）。3、以完成一定的T作为期限：从年月FI起至工作任务完成时止。（二）试用期限双方同意按以

10、下第种方式确定试用期期限（试用期包括在合同期内）：1、无试用期。2、试用期从年月日起至年月日止。（试用期最长不超过六个月。其中合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日；合同期限在六个月以上一年以下的。试用期不得超过三十日；合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十口。）二、工作内容（一）乙方的工作岗位（工作地点、部门、工种或职务）为（