宁波市成人高中检查指标

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1、附件1宁波市成人咼中检查指标（自查说明）说明：①本方案评分最小单位为1分；②备查材料需提供学校近二学年的资料。一级指标二级指标分值检查标准评分操作方法备查材料得分备注自査他査教学管理1教学理念4①按照成人高屮“双证制”教冇的教学要求，自觉更新教冇教学观念；确立“以学员为木、为学员的终身发展奠基”的教学理念。②确立以学员发展为本的教学观，学校课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的统一，面向全体学员，重视培养创新精神，实践能力。侮项标准2分①能够体现学校教学理念的有关材料，如学校领导在各种场合的发言稿、发表的论文；②学校教育教学发展现状，涉及教学管理的

2、相关材料。一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分-备注作方法自査他査教学管理2管理制度17①学校各项教学管理制度健全，并逐步实现电子文档管理。②教材领发，学员毕业证书领发都要有明细记录。③建立注册、毕业纸质档案。（包括学员入学基本情况、毕业生汇总表、学业档案背记表、职业资格证书复印件、毕业证书复印件）①②各项标准5分③标准7分①学校教学的各项规章制度，如学籍管理的和关资料。自查说明一级指标二级指标分值准标査检分评料材査备备注法方作自査他査教学管理3课程组织15，>I

3、会戎业省语数社公专按⑪◎⑤7u?班班册级课开开名班任一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学管理4管理人员6①有苛人负责成人高屮“双证制”教育的人员；②专项负责人员，每学期听课不少于6节。每项标准3分①能反映教学管理状况的文档材料；②管理人员听课实证材料；一级指标二级指标分值准标査检分评料材査备备注法方作自査他査教学保障5教师专业发展6仿料自査说明一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学保障6教学研究6①教学研究制度完善，并开展校本教研活动，有过程记录和具体成果；②学校每学期安排至少一次教研活动，每位任课教

4、师应提供一节优质的教学设计。每项标准3分①学校教科研项目及成果表；成果获奖证书。②校本研究活动记录。自査说明一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学保障7教学设施及使用6①为解决工学矛盾，学校至少有一间成人高屮网络教室，供学员网络学习；②更好地发挥优质教学资源，对到课率较低学员，督促其网络学习。每项标准3分①查看固定培训教室；②对于有条件的成校，应开设网络教室；③H主学习网络教室的学员到课率记录；一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学过程8教学实■•▲10①教师以学员的发展出发，备学员、备教材、备教法和学法

5、，评估时学校提供木学期任课教师备课本即教案（含以下儿点要索：⑴教学忖标⑵教学重点难点⑶教学过程（新课导入、讲解新课、巩固新课、课堂小结、布置作业等五个教学环节）;②教学手段现代化，积极运用现代化教育技术，比较熟练地制作各种教学课件，效果较好；③教学有创意，课堂教学有75-90%学员积极开展思维活动。①标准6分②③各项标准2分①备课和教研制度文木；③教师备课、听课及校本教研记录;自査说明一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学过程9教学评价10①学员到课情况，要学员签名记录（或点到记录），并计算出各门学科的到课率。（包扌舌网上视频；②学员

6、作业进行评价，评价的内容较充实具体；③学员对教师的评价；①标准6分②③标准各2分①学员签名单；②抽查学员作业本、听课笔记；③学员对任课教师的评价；自查说明一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学效果10公民素养4①学员有良好的社会公德和职业道德素养；②端正学习态度，学员上课认真，上课不打电话，基本上不接电话，保持课堂安静。每项标准2分查看县（市）区网站上的有关信息；自查说明一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学效果11学业水平12①学科教学实现了教学要求，学员毕业率达80%；②技能课，学员的资格证书达40%

7、；③每届90学分以上毕业学员50%。每项标准4分各项指标数表。自査说明一级指标二级指标分值检查标准评分操备査材料得分备注作方法自査他査教学效果12社会声誉4①学员对学校教育评价较高；②学员单位对毕业学员评价好，满意率较高。每项标准2分各类报道学校资料；自査说明