名师谈高考语文基础知识积累与运用

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1、名师谈高考语文基础知识积累与运用名师谈高考语文基础知识积累与运川(2009-10-1313:23:55)培土施肥壮根基——谈高考语文基础知识的枳累与运用湖南陈京龙如果把高考语文试卷题人体分为基础知识、阅读和写作三大版块的话，那么语文基础知识，在2009年高考语文18套试卷涉及的考点则有字音、字形、词语、标点、病句、连贯、文学常识及名句名篇等。至于“扩展语句”“压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见修辞方法”及“语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体”等的考査，则是以主观表达题形式出现的，R为综合题，对划归到写作版块中。那么怎样积累语文

2、基础知识，形成语文能力，提高复习效率呢？下面结合2009年高考题來作一些分析和总结，以求对我们的复习捉供一些启发和帮助。一、字音［考查要点］《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”，09年高考18套卷屮有13套考查了字音，单独设题的有11套，与字形合在一•起考的有2套；命题形式有注音的占8套，无注咅的占5套；答题要求，有选读音全正确的一-组，有选读音有误的一项，有选读音完全和同的一组，冇选读音都不和同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考杳的字音來看，以考杳多音字的识记为主，具次还考杳了同音字、统读字、形声字、形近字等。［考题例析］例1(全

3、国卷I)下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是()A.苦华(qing)宁ks5u可(ning)冠心病(guan)翘首回望(qiao)B.吐蕃(fan)庇护(bi)歼击机(jian)呱呱坠地(gu)C.请帖(tie)梵文(fan)发横财(hang)按捺不住(na)D.链接(lian)创口(chuang)倒春寒(ddo)拈花惹草(nian)【解析】答案：Do考查止确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A.菁华(jlng):B.叶蕃(bo)；C.梵文(fdn)。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题

4、特点，只要平时多注意积累，勤杳字典，问题就可迎刃而解。其屮多音字可以通过记少推多(如“呱呱玖地”仅在此处读gu).区别口语和书面语或区别词性、词义(如“冠心病”，“冠”，帽子(名词)/“冠军”，第一)例2(浙江卷)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果D.蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏【解析】答案：Do本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，冇多咅

5、字，冇形声字，冇形近字，音近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，動查字典，问题就可迎刃而解。A.侥幸(jido)/角色(jde)车辙(zhG/折戟沉沙(zhG瞠目(chQng)/交口称赞(cheng)；B.盘踞(ju)/拮据(ju)癖好(pi)/否极泰來(pi)摒奔(bing)/敛声屏息(bing)；C.怆然(chudnG/创伤(chuang)蛊惑(gO)/余勇可贾(前)诘问(jia)/开花结果(jie)；D.蹩脚(bia)/别扭(biG干涸(阴)/曲高和寡(ha)徜徉(chdng)/逢场作戏(chdng)。［复习建议］语音复习，关键在平时

6、•要多留心别人、广播、电视的语音，勤奋查字典、词典，练好自己的口耳，记少不记多，突出重点。上几节复习课，可帮助毓理知识点、了解命题形式，但不要把希望只寄托在几节复习课上。如果养成了平时说普通话的习惯，那复习起來就轻松多了；若在方言重的地区，要有意识地练习讲普通话。同时，要克服语音复习无用的思想。如果经常练读音，对养成和保持普通话语音的口感和语感是十分有利的。从字音考题来看，多是考查常见字的读音，只要平时注意了，得分就不难。二、字形《考纲》要求“识记现代汉字的字形”。在2009年高考语文卷屮有北京、天津、重庆、浙江、山东、湖南、四川等9套试卷考

7、了这个考点，其中天津、山东两套卷是字形与字音合为一•题考查的。从各省考题看，考查的字有音同形异字：其一奇，滑一猜，隼一率，起一启，辐一幅，阵一镇，须一需，首一手，理一里，杆一竿，偏一片，叠一迭，做—作，拔一跋，嘻一嬉，理一礼，至一置，佑一沽，踏一沓，示一事，计一技等；有音同形近？：滑一猾，第一璋，辐一帽I,杆一竿，拔一跋，嘻一嬉等；有音异形近？：戳一戮。［考题例析］例3（天津卷）下列词语屮没有错别字的一组是（）A.雍容经典韬光养晦竿路蓝缕,以起山林B.安详遐思薪尽火传一人同心,其利断金C.跨越振辐秘血不宜合抱Z木,生于毫末D.坐阵砥砺学以致用

8、壁立千仞,无欲则刚【解析】答案：Bo本题考查”识记现代汉字的字形”，主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。A“第路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾