路口中学处置校内突发事件和群体事件工作预案

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1、路口中学处置校内突发事件和群体事件工作预案一、总则1＞指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。牢固树立“稳定压倒一切、责任重于泰山、师生安全第一”的思想，遵循预防为主，常备不懈的方针，制定和完善学校内突发公共事件的应急预案，建立健全预警和应急机制，提高应对突发事件的能力。2、目的为了有效预防、及吋控制和妥善处置校内各类突发事件，有效整合信息资源，明确应对突发事件的防范、指挥、处置体制和机制，建立统一、规范、科学、高效的突发事件防范和处置指挥体系,进一步提高有效应对影响校园安全稳定事件的能力，确保广大师生

2、员工的生命财产安全和学校的安全稳定，建设平安文明学校，保证学校教育教学的止常运转。3、工作原则（1）坚持以人为本、师生生命安全高于一切、稳定压倒一切的原则。（2）谁主管，谁负责的原则。（3）预防为主，积极处置的原则。（4）冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。二、组织机构与职责1、学校领导小组与职责组长：倪祥军副组长：汪新组员：吴全意陈正福张彩民朱伟华刘中平吕小彦职责：全面负责学校突发事件的处置工作；研究和制订学校应对突发事件的有关制度；校内出现重大问题时及时启动校内突发事件应急预案顺序，并协调校内各部门的工作；

3、当突发事件超出学校范围吋,及时向县主管部门报告相关情况，协调、协助有关单位开展应急处置工作。2、各工作小组与职责①指挥组小组成员：倪祥军、汪新、潘恒星、吕名芳基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。②疏散组小组成员：德育专干及各班主任。基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。③警戒处置组：小组成员：校警基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现

4、场秩序，保护现场，疏散现场人员及重要物资等。①伤员救护组小组成员：班主任和卫生、体育老师基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。②抢险应急工作组小组成员：李冠军、吕光明、熊义基本职责：报到命令后，迅速到达现场，听从总指挥的统一指挥丿F展抢险救灾。三、临时现场指挥部学校一旦岀现火灾、群体性活动安全、公共卫生事件、房屋倒塌、地震等自然灾害以及战争、恐怖等紧急情况后，学校负责人、各部门领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临吋现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢

5、救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。四、应急预案（一）校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案1、切断各楼层电源。2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“H9”:房屋倒塌且有人员被埋入，急打"110",并有组织地进行抢救。3、迅速向区教育局等有关负责人报告。4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其他员工组织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（二）学校食堂发生中毒事件的应急预案1、凡就餐后，师生出现不

6、明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，班主任、值班行政、老师应立即报告校长或有关负责人。2、迅速与当地疾控中心、医院取得联系，采取就地救护。并报告区教育局。3、由校长或有关负责人就事态情况迅速组织采取救护措施。4、对食堂中的留样食品、蔬菜，由食堂管理人员负责送交突发事件办公室对这些预留样品实行封存。5、校长或有关负责人就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。（三）校外不法人员进入校内实施暴力或抢刼事件应急预案。1、来人一律履行登记手续，强行闯入，门卫、校卫队应力加阻止，不得放行。2、來人已强行闯入

7、校内，门卫、校卫队追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法：①迅速报告校警、校卫队；②迅速报警（110）；③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全；④迅速报告校长或有关负责人；⑤立即将受伤师生送入附近医院进行救治。4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，保护好案发现场。5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。（四）校园意外伤害事故应急预案学生意外伤害是指学生在校期间课内或者课间发生的各种意外

8、伤害事故，一旦发生在校学生意外伤害事故，处理办法如下：1＞有老师在现场的，由老师迅速向值班领导或主管领导以及班班主任报告报告基本情况。2、班主任和值班领导、德育处第一时间赶到现场，了解受到意外伤害的学生情况。3、立即处理，经初步判断后，如能在学校内处理的，均由老师妥善处理，并视情况由作好记