高考文综政治试题评析及明年备考建议

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1、2010年高考文综政治试题评析及明年备考建议一、政治试题考点分布（如左表）完全符合考试说明的规定。具体考点待统计。选择题综合题小计分经济12分1527政治16分1127文化8分1018哲学12分1628小计4852100二、试题特点（一）注重课本主干知识的考查，突出试题的基础性。主要考查了宏观调控、实践、群众观与群众路线、社会公平、财政的作用，社会主义的本质、共同富裕、全面小康社会、区域经济协调发展，政府的性质与职能，文化创新的途径和辩证的发展观等，这些知识点在现行教材上都有完整的叙述，是考生应

2、知应会的主干知识，考生只要对教材内容有基本的把握，就能够获得本题三分之二左右的分数。查遍全国，只有广东直接考教材。·查遍全国各地试卷，包括边远地区，都不直接考教材。而是源于教材，高于教材。据说，这是考试部门调研的结果。中学希望他们这样命题。如此，考试、教师、家长皆大欢喜。结果是高校的课难上，许多学生根本无法听懂、消化理论知识。稍有难度，就说闷、打瞌睡。大学是研究高深学问的地方，如此基础的大学生，怎么研究高深学问？·重点大学的教材都很厚，甚至是外国原版教材，教师都讲学科前沿成果，基础的原理讲的不多

3、。况且，中学政治课有很多非学术的东西，价值不高。许多高校老师都要求学生把中学所学当敲门砖，用过就要丢掉。因此，考教材实际是无什么用处，是不良导向。或许，普通高中比较高兴，而重点中学的考生并不高兴。要有好的导向。高考是中学与大学的衔接点，要有好的导向，要立足于大学学习。（二）反映时代特征，贴近学生生活，试题呈现方式丰富多样试题积极反映党和国家当前的大政方针，密切关注我国面临的重大现实的政治、经济、文化和社会问题。今年虽不直接考核时事政治，但许多试题都以时事政治为背景材料进行命题。具体涉及：新选举法

4、、党政干部问责规定、新疆乌鲁木齐7·5事件、建国60周年庆典、《珠三角地区改革发展规划纲要（2008---2020）》、胡温重要讲话等，充分体现了试题浓厚的时代特征。命题素材形式多样除了成语俗语、诗歌、名人名言等文字材料外，还有经济曲线图、直方图和流程图等，这些材料入题，不仅增强了试卷的文学色彩和哲学意蕴，美化试卷形式，也利于全面考查学生获取和解读信息的能力，拓展学生的思维。流程图是经济学科的表达形式，也是新的一种命题素材，要引起注意。（三）积极开发本地考试资源，突显试卷的广东色彩试题把广东居民

5、储蓄存款余额，广东打造四大文化品牌，《珠三角地区改革发展规划纲要》和近年广东区域经济变化状况等作为素材，为考生营造了一种亲切的地域文化氛围，有利于引导考生加深对家乡经济社会发展的了解和关注，增强热爱家乡、建设家乡的思想情感。（四）主观性试题以限制性设问为主，又有一定的开放性。一般说来，采用开放性设问，一个学科即可笼统地设一问。知识覆盖面大，学科综合性强。允许考生发散思维，天马行空地答题。其答案必然是多种多样，有利于考查学生调动本学科模块各章节知识解决实际问题的能力，提高考核知识的覆盖率。但考生遗

6、漏答题要点的几率则会大增。限制性设问限制性设问多为“一问一理，问中带理”，要求考生运用具体的原理深入透彻地分析、解决问题。考的是深度。由于题旨清晰，考生可以避免考生审题失误，遗漏要点的现象大为减少。36题（1）表面是限制性设问，其实是开放性设问。造成考生解题的巨大失误。今年的36题设有三问，37题为两问。这五问看似都是限制性设问，其实不然。主要是36题（1）“结合材料一，运用《经济生活》中的社会公平和财政职能等知识，说明广东省政府施政内容的理论依据”中，绝大多数考生理解为只要运用“社会公平和财政

7、职能”两个知识点就可以回答问题，而丝毫没有注意到还需要运用其他经济知识。如社会主义的本质、共同富裕、全面小康社会、区域经济协调发展，科学发展观等。结果，后5分几乎无人涉及。四、考试结果分析政治选择题平均分39.3，难度0.82.及格率0.91，最高48分。经济题平均分5.79，政治6.89，文化5.07，哲学7.26.总分平均分，25.06.总卷难度：0.59，平均分176.89。选择题非选择题小计两卷比例地理2729.1356.1344/56历史33.622.856.448/52政治39.32

8、5.0664.3648?52