基础训练题园地一

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1、1、山中访友一、选择这确读音打对号。湛蓝(zhanshen)唱和(hehe)树冠(guanguan)霜珠(Itilou)旋转(zhudnzhuan)血液(xuexie)二、看拼音写词语fushenquanfeishanjianlidtangenzeyunhan()()()()()()pubuyishixiake()()()三、根据解释写出相应的词语。1、隐蔽、僻静的小路()2、很感兴趣地说个不停()3、水波忽明忽暗的样子()4、另有一种深层的意思()四、读句子，体会句子的表达方法和感情。1、《山

2、中访友》可问题目运用了的修辞手法，题目中的“友”指的是。作者探访了、、、、、等自然界的朋友，表达了作者之情。2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布loooo这是一组，同时运用了,把“我”和山里“朋友”之间的那种淋漓尽致地表达了出来。作者采用了,读起来备感亲切、热情。3、读了开头和结尾两段文字，我感受到了-这样的写法叫做o2、山雨一、选择正确的读音打读音。调色(tiaodiao)屏息(bingping)湿润(

3、rtmy£m)几乎(jTji)啼曦(zhuanzhuan)倾吐(qlngqiong)二、把下面的词语补充完整()的山峰()的云雾()的雨丝()的手指()的音响()的小曲三、读比喻句，体会这样写的好处1、像一曲无子的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远[flj近，由血近OOOOO作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨來时声音出及、由及的动态过程。2、雨声里，山屮的每一块耍是、每一片树叶、每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指，弹奏出一首

4、乂一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。3、草虫的村落一、读拼咅，写词语qiao11qlnqlqinmianhongkaojingmiyuanfen()()()()()()qlnwentoukaoguanmucongyunwei()()()()二、根据划线部分的意思写出词语。1、集市上人來人往，非常热闹。（2、在海洋世界中，鲸是一种外表庞大的东西。（))3、这里的景色太美

5、了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。（）4、每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。（））俏丽的（））优美的（）三、把下列词语补充完整茂盛的（）细密的（僻静的（）好奇的（四、按照课文原文填空。1、《草种的村落》是一篇优美的,作者以奇特的,运用、等他修辞手法，讲一个草虫世界生动地展示在大家面前。4、索溪峪的“野”•、选择正确读音气势磅礴（pangbang）婷婷玉立（tingt5）撒起尿来（sdsa）卵石（ludnyudn）踵水(tangtang)返璞归真（pUpu)二、把下面

6、的词语补充完整（）地而（）不（)-()难（）言（）（）心所（)断（）悬（）（）气长（）三、阅读短文，回答问题山是野的。索溪峪的山，是的美，是的美。这种美,是一种的美：儿十丈高的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山Hi条屮摇摇晃晃，使人望而牛畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。1、按课文内容在文中“”处填入词语。2、用“”画出文屮的总起句。3、练习上下文理解“望而生畏”的意思，并说说从这个词中你感受到了什么。第一单元综合训练读拼音，写词语pijingytinhan1iutang

7、enzejingmimanyouqinmiantansuo()()()()()()()()douqiaoshenquqlngshuangchanghetingbajTngzhixiaoxiang()()()()()()()二、比一比再组词度（）府（）没（）哨（)渡（）俯（）投（）俏（)三、补充完整（）（）乐道岁月()()(）高（)s（）然大物（）（）匆匆（）冲（）撞（)()深＜四、补充诗句1、落红不是无情物，（)2、（）,每于寒尽觉春生。3、今夜偏知春气暖，（）。4、（）,不知云与我俱东。5、不

8、是花中偏爱菊，（）。6、此夜曲中闻折柳，（）o五、1、带有反义词的成语：大惊小怪、。2、带有数字的成语：三心二意、。3、形容风景优美的的成语：山明水秀、o4、形容人品质高尚的成语：舍己为人、o八、学习了《山中访友》一课，我们不仅认识了作者在山中拜访的、、、等朋友，感受到了作者所表达出的,同时还学习了作者运用、、、等来表达感情的方法，收获颇丰。在草虫的村落里，作者以奇特的想象，追随一只,作了一次奇异的游历，从中反映出了作者对,七、理解课文片段和文章，回答下面的问题。（一）山屮访友片段那座古桥，是我