基础会计教案5

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1、【本节课题】第二章设置帐户第二节账户【教学目标及要求】通过本次教学，使学生理解账户的概念；根据账户的设置原则，熟练的设置账户；正确识别账户的基本结构；明确会计科目与账户的之间的区别与联系。【教学教具】账页账簿【教学重点与难点】账户的含义及其基本结构、会计科目与账户的关系。【教学方法】以讲授法为主，配相应的习题和图示进行练习，以加深学生对所学知识的理解。【教学建议】本节是以后各章学习的基础内容之一，教师在教学中，应以详细交代设置账户技术为重点，进而全面介绍设置账户这一会计核算方法。【复习内容】提问：1、检查实训2.1和2.2做的情况；2、两对科目对比：①应收账款一先发货后收款（债权）预收账款

2、一先收款后发货（义务）②应付账款一先收货后付款（义务）预付账款一先付款后收货（债权）3、会计科目？分类？【教学内容】第二章设置账户导入新课通过提问会计科目？分类？一引出什么是账户。会计科目只是一个类别名称，还不能进行具体的会计核算。以银行存款业务为例，如何反映银行存款在一定会计期间，增加多少？减少多少？期末结余多少？这就需要借助于一定的载体，即账户。那么，什么是账户？2.2账户2.2.1什么是账户概念：账户是根据会计科目开设的，具有一定的格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动及其结果的一种工具。会计科目+账页=会计账户会计科目和账户之间的关系：会计科目和账户是两个不同的概念，两者之间既有

3、联系又有区别。联系：账户是根据会计科目设置的，会计科目对会计对象的分类也就是账户对会计对象的分类，会计科目是账户的名称，两者的核算内容相同。区别：会计科目只是经济业务的名称，没有结构，不能记录发生的经济业务，账户具有结构，可分类、连续地记录企业发生的经济业务内容。2.2.2账户的基本结构（一）会计工作中账户基本结构一般包括以下内容：账户的名称，即会计科目；日期和摘要，即经济业务的发生时间和内容；凭证号数，即账户记录的来源和依据；增加栏和减少栏及余额栏，即所记录经济业务的增、减变动金额及变动后的金额。账户（三栏式）账户名称（会计科目）：4月日凭证号数摘要左方右方余额一个账户，所记录的金额提供

4、四项核算指标，即:期末余额二期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额（板书）（二）为了会计研究和教学的方便，我们将账户的基本结构简化为左右两方的“T”形账户，其中一方记增加，另一方记减少，账户的左右两方哪一方登记增加，哪一方记减少，取决于记账方法和账户性质。账户（丁字式）左方账户名称（会计科目）右方（三）账户的具体结构1、资产类及成本类账户借方（本期借方发生额）：增加栏一一登记本期增加额贷方（本期贷方发生额）：减少栏一一登记本期减少额期初期末余额：在借方一一增加栏方2、负债及所有者权益类账户借方（本期借方发生额）：减少栏一一登记本期减少额贷方（本期贷方发生额）：增加栏一一登记本期增加额期初

5、期末余额：在贷方一一增加栏方3、损益类账户（1）收入类借方（本期借方发生额）：减少栏一一登记本期减少额贷方（本期贷方发生额）：增加栏一一登记本期增加额期初期末余额：无余额（2）费用类账户借方（本期借方发生额）：增加栏一一登记本期增加额贷方（本期贷方发生额）：减少栏一一登记本期减少额期初期末余额：无余额（四）期初余额、本期发生额、期末余额之间的关系期初余额+本期增加额一本期减少额=期末余额1、资产类及成本类账户期初借方余额+本期借方发生额一本期贷方发生额=期末借方余额2、负债、所有者权益类账户期初贷方余额+本期贷方发生额一本期借方发生额=期末贷方余额提示学生：在会计教学中，因限于客观条件，不

6、可能在课堂上对列举的经济业务都按照账户的正规格式一一举例，通常还是将账户结构简化为丁字账结构。2.2.3账户的分类1、账户按提供指标的详细程度分类一级账户二级账户三级账户r总分类账户账户#L明细分类账例如：总分类账户明细分类账户（一级账户）二级账户三级账户原材料（80000元）原料及主要材料（60000元）圆钢（40000元）角钢（20000元）辅助材料（10000元）机油（6000元）防锈剂（4000元）燃料（10000元）2、账户按经济内容分类资产类账户负债类所有者权益类共同类成本类损益类3、账户按用途分类账户按用途分类，一般可以划分为盘存类账户、权益类账户、结算类账户、跨期摊配类账户

7、、调整类账户、集合分配类账户、成本计算类账户、期间类账户和财务成果类账户等。（1）盘存类账户。用以核算和监督各项财产物资和货币资金增减变动情况及其结存数额的账户。这类账户包括“现金”、“银行存款”、“原材料”、“库存商品”、“短期投资”、“固定资产”等账户。（2）权益类账户。用来核算和监督企业所有者权益增减变化及其实有数额的账户。这类账户包括“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”等账户。（3）结算类账户。用来核算和监督