基础会计复习课教案1-5章

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1、授课教师学科（专业）基础会计授课班级14财教学课题第一章概述授课时间2015年1月日第22周星期第节授课类型复习课课时安排2课时教学目标通过本章教学，让学生了解会计的产生与发展，会计的特点；明确会计的职能、任务、作用及内容；熟悉会计的定义，会计学及其体系；掌握会计核算方法。教学重点1.会计概述2.会计特征3.会计的基本职能教学难点1•会计的管理体制2.会计机构与会计人员3•会计法律规范体系教学方法讲授法、学习方法自主学习法、合作探究法、练习法教具准备教学参考书、多媒体教学过程：导入：第一章概述第一节会计的概述一

2、、会计是伴随人类生产活动而产生的一一什么是会计1.人类生产实践产生会计：会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对社会生产活动管理的客观需要而产生的，是为管理好生产而起作用的。2.会计受社会环境影响：“经济越发展，会计越重要。”一一陈云政治因素、经济因素、科技因素等等。二、会计的发展（一）我国会计发展过程（二）西方会计发展三、会计的基本职能四、会计的特点第二节我国会计工作的管理体制一、会计的概念备注（一）管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分。它是通过收集、处理和利用经济信息，促使人们权衡利弊、比较得失，讲

3、求经济效果的一种管理活动。（北派：杨纪琬、阎达五）（二）信息系统论：会计是旨在提高经济效益，加强经营管理和经济管理，而在每个企业、事业、机关等单位范围内建立的一个以财务信息为主的经济信息系统。（南派：葛家谢、余绪缨）（三）通用定义二、会计学及其分支（一）会计学应用性、实践性（二）学科体系基础会计财务会计财务管理（成本、管理会计）审计学会计电算化其他专业会计三、我国会计管理体制结构四、财政部的管理职责第三节企业的经济活动与经济任务一、会计的职能会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。（一）反映（核算）职能：货

4、币计量、反映过去、连续全面。（二）监督（控制）职能：强制性、连续性、完整性。（三）其他职能：控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决策等。两大基本职能关系：反映职能是前提、基础；监督职能是保障。两者相辅相成。二、会计的目标（一）会计目标的含义：是对会计自身所提供经济信息的内容、种类、时间、方式及其质量等方面的要求。满足信息使用者需要。（二）受托责任观：所有权与经营权分离所有者经营者会计（第三者）注册会计师（三）决策有用观：会计信息使用者（四）新会计准则：反映企业管理层受托责任履行情况，有助财务会计报

5、告使用者作出经济决策。三、企业的经济活动四、企业的经济业务五、会计对象第四节会计机构与会计人员一、会计的任务（一）维护财经纪律（二）加强经营管理（三）预测经济前景；参与经营决策二、会计的作用取决两个重要因素：外部社会、企业内部。三、会计机构四、会计人员第五节会计法律规范体系一、概述会计的方法是用来反映和监督会计对象，完成会计任务的手段。包括：会计核算方法、会计分析方法、会计检查方法。二、会计核算方法设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报告等七种方法。三、会计法律四、会计

6、法规五、会计规章【课后小结】【板书设计】第一章概述第一节会计的概述第二节我国会计工作的管理体制第三节企业的经济活动与经济任务第四节会计机构与会计人员第五节会计法律规范体系教学反思:授课教师学科（专业）基础会计授课班级14财2015年1月日教学课题第二章会计要素与会计等式授课时间第22周星期第节授课类型复习课课时安排2课时通过本章教学，使学生掌握会计要素的涵义内容和特点；理解、掌握会计等式及相热呈曰按互转化形式；使学生明确经济业务类型及其对会计等式的影响。驭子日标通过本章教学，使学生掌握会计要素的涵义内容和特点；

7、理解、掌握会计等式及相互转化形式；使学生明确经济业务类型及其对会计等式的影响。会计要素；教学重点会计等式教学难点会计核算方法；教学方法讲授法学习方法自主学习法、练习法教具准备教学参考书、多媒体教学过程：备注导入：第二章会计要素及会计平衡公式第一节会计对象（一-)会计对象就是会计要反映和监督的内容。在社会主义制度下，就是社会再生产过程中的资金运动。资金运动基本形态：资金投入（筹集）T资金运用T资金退出一、制造业会计对象（资金的运动）二、流通业会计的对象（资金运动）三、行政与事业单位的资金运动第一节会计要素（二:)

8、一、会计要素的含义是对会计对象的基本分类，是会计对象的具体化，是反映会计主体的财务状况和经营成果的基本单位。■资产■负债财务状况要素■所有者权益■利润■收入经营成果要素■费用二、会计要素的内容(一)资产1•槪念：是指过去的交易、事项形成的并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。2.特征■资产预期会给企业带来经济利益■资产必须为企业拥有或控制■资产是过去的交易、事项中