会计(注册会计师方向)专业教学计划

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1、2006级会计(注册会计师方向)专业教学计划一、招生对象与学制1•招生对象：应届高中毕业生、中职毕业生2.学制：全日制三年二、培养目标与就业面向1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握专业基础理论、基本知识和基本技能，具有注册会计师综合职业素质的高技能应用性专门人才。通过学习，使学生熟悉相关的财经政策与法规，能熟练地运用计算机等现代化技术,具有从事会计核算、注册会计师实务操作、财务管理等业务工作的能力。2.就业面向：本专业毕业生主要面向国家机关、企业、事业单位、会计师事务所，在会计、审

2、计岗位，从事会计、审计、财务管理、会计电算化等工作。三、课程设置及内容要求(一)知识、能力、素质与课程结构分析1.知识结构(1)掌握马列主义基本原理，具有社会公德和职业道德；(2)掌握计算机应用技术基础知识及操作能力，获相应的操作证书；(3)具有较强的英语听、说、读、写能力，获相应的等级证书；(4)熟悉会计准则、审计准则、以及有关的会计工作的规章、制度，掌握基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、财务管理、审计等基本理论和基本业务知识；(5)具有税法、经济法的基础知识，掌握会计法和主要的经济法规

3、，熟悉财务、税收、统计等知识。2.能力结构(1)基本能力①具有良好的职业道德；②具有良好的语言、文字表达能力、社会适应能力和社交能力；①具有良好的心理调节能力；②具有一定的英语应用能力；③具有熟练的计算机基本操作和应用能力。（2）业务能力①财务会计核算能力；②成本计算能力；③会计电算化能力；④财务分析和管理的能力；⑤审计能力；⑥证券投资分析能力。1.素质结构（1）热爱祖国，有正确的世界观和人生观；（2）热爱本职工作，有良好的职业道德；（3）有健康的体魄，美的心灵；（4）有健康的心理素质。2.课程结

4、构本专业理论教学与实践教学的课时比为4.7：5.3,教学计划总学时为3160学时，其中理论教学1504学时。课程分为7种类型：（1）公共基础课550学时，占总学时的17.41%（2）职业基础课536学时，占总学时的16.96%（3）职业技术与职业认证课692学时，占总学时的21.90%（4）专业选修课224学时，占总学时的7.09%（5）公共选修课108学时，占总学时的3.42%（6）实践教学课930学时，占总学时的29.43%（7）其他教学环节120学时，占总学时的3.80%（二）专业核心课程基

5、础会计（84）、税法（164）、经济法（120）、中级财务会计（144）、高级财务会计（156）、会计电算化（72）、成本会计（56）、财务管理（72）（三）实践性教学环节安排序号实践性教学项目内容、要求与形式1计算机应用基础实训计算机基本操作与训练2中级财务会计实训经济业务核算与报告3成本会计实训产品成本核算4会计电算化实训会计核算软件操作5审计综合实训审计业务操作6证券与投资实训证券投资技术分析操作7毕业实习与论文充分锻炼专业技能、培养专业工作能力四、课程简介（-）公共基础课（略）（二）职业基

6、础课1.经济应用数学（一）2.经济应用数学（二）3.财经应用文写作4.基础会计（84学时）理论学时：52学时实践学时：32学时考核方式：考试主要教学目的与要求：通过本课程的学习，学生可获得会计基本理论、基本知识、基本方法，掌握会计的基本技能，为学习后续专业课奠定基础。课程内容简介：本课程是会计学各分支的基础，它阐明了会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。主要内容包括：会计的基本职能、特点、对象及任务；会计要素、科目、账户及记账方法；会计凭证、账簿的基本内容；会计核算形式的种类及执行程序；会计循

7、环与会计报表的编制；会计工作组织及内部管理制度等。主要参考书：周小芬•基础会计•清华大学出版社出版社2006.85.经济法（120学时）理论学时：80学时实践学时：40学时考核方式：考试主要教学目的与要求：通过本课程的学习，学生能够比较全面系统地掌握经济法学的基本理论、基本知识和基本方法，认识经济法在社会主义市场经济中的重要作用，培养和提高学生运用法律服务于经济的能力，以便于今后能够较好地适应经济管理工作的需要。课程内容简介:本课程主要介绍法学基础理论知识以及包括企业法、公司法、合同法、金融法、税

8、法等在内的重要经济法律制度。主要参考书：中国注册会计师协会编•经济法.中国财政经济出版社6•税法（164学时）理论学时：110学时实践学时：54学时考核方式：考试主要教学目的与要求：通过本课程的学习，学生能够掌握我国的税法的基本体系、理论和方法，具有从事税务工作所具备的基本知识和工作能力。课程内容简介：本课程主要介绍税收的基本知识与基本理论，重点介绍了流转税、所得税、资源税、财产税、行为税等。主要参考书：中国注册会计师协会编•税法•中国财政经济出版社（三）职业技术与职业认证课1.中