弘文学校晨曦文学社策划及运作方案

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1、弘文学校晨曦文学社策划及实施方案一、性质:“晨曦”文学社是由全校文学(作文)兴趣爱好者在学校领导倡导下自愿组成。接受学校教导处、语文教研组指导的校园文学社团组织;是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平,提高自身文学素养的高层次组织;是联系学校与广大文学兴趣爱好者的桥梁纽带;是我校校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗帜。二、宗旨:弘宕祖国传统文化,培养我校全体学生人文素质和热爱祖国文学的情感,激发兴趣,扩大视野,充实业余生活,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素质和个性特色的发展。三、社员:1、入社要求:⑴对文学社(阅读、写作)感兴趣,有较强的阅读、

2、写作基础。⑵积极履行社员义务,响应文学社倡议,遵守文学社组织纪律,努力完成文学社布置的任务。⑶凡符合入社要求⑴、⑵条者,均可向文学社提出申请(或通过所在班的语文老师向“晨曦”文学社推荐)。在老师或家长指导下,按要求如实填写《入社申请书》、《社员档案资料卡》,经批准后成为“晨曦”文学社社员。⑷社员的预备期为三个月,这期间社员必须服从“晨曦”文学社的指挥,积极为“晨曦”文学社、学校作文特色发展作出努力和贡献,经文学社组织部考查合格后方可正式成为文学社社员。⑸首届文学社成员由3-9年级学生组成,在自愿前提下,由班级语文老师择优推选,并经文学社考核合格。每班2-4名

3、。2、权利和义务:权利:⑴参加晨曦文学社组织的一切活动,享有参加文学社作文培训和组织选举活动的权利(含选举权和被选举权)。(2)习作在社刊(报)上优先发表,并优先向各报刊推荐。⑶优先选拔参加各级语(作)文竞赛。⑷维护“晨曦”文学社的形象、声誉,遵守组织纪律。⑸对文学社工作提出合理化的建议、意见,并有权对不负责任(工作不得力)的文学社社员(或干部)提出帮助意见。义务:⑴积极参加文学社的各项活动,认真、及时完成各项任务。⑵遵守各项纪律制度,响应文学社的倡议。⑶对文学社提出合理化的建议、意见,支持文学社工作的开展。(4)坚持每天一篇日记,每周1-2篇作文(含读书笔

4、记、调查或实验研究报告、新闻通讯稿)。⑸积极向其他同学、朋友推荐阅读《百合花开》社刊(报),并指导帮助他们向《百合花开》社刊(报)积极投稿。⑹维护“晨曦”文学社的形象、声誉、组织纪律制度,积极向文学社推荐新的优秀社员。⑺在班级各项活动中起模范带头作用,特别是文学活动要充分发挥骨干作用。3、其它:凡有下列情况以勒令退社或作自动退社处理。⑴严重违反学校纪律制度的。⑵拒不履行社员义务情况如下:①文学社活动连续三次未参加的;②连续三次未能完成任务的;③拒绝响应文学社倡议;④言行严重影响、抵毁文学社形象、声誉,影响文学社工作顺利开展的。⑤在班集体中不起模范带头或文学骨

5、干作用的。四、组织1、“晨曦”文学社常设“文学社委员会”机构,在学校语文教研组指导下,由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一学年,每届任期满后,在教导处、少先队大队部指导下,建立文学社委员会筹备组,组织下届的文学社委员会的选举工作。2、“晨曦”文学社委员会下设指导老师、辅导员、组织策划部、社刊(报)编辑部(分设栏目负责人)、通联及社刊(报)发行部和后勤部五个部;社刊(报)编辑部根据社刊(报)编辑工作发展需要设若干栏目编辑组,并在各班设通讯组若干个。具体组织管理网络如下:监制一一顾问一一总指导老师一一辅导员一一文学社委员会一一组织策划部、社刊(报

6、)编辑部、通联及社刊(报)发行部、后勤部一一各班文学活动组。3、每届文学社委员会设社长1名、副社长2名、执行委员(部长或部门负责人)2名;每个部门成员2-4人(根据需要进行调整);各班文学活动组、小记者3-5名;并聘请相应的辅导老师若干名。4、新一届文学社委员由各班推选的文学兴趣爱好者2-5名参加;文学社委员会干部公开竞选产生,并由学校“晨曦”文学社颁发聘书,每届文学社干部相应地任期一学年。5、新的文学社委员会选举产生后,依据文学社章程规定履行职责,并在校语文教研组指导下,聘请新一届的文学社辅导老师。6、监制及顾问的职责:学校丁校长任文学社及校刊总监,四位主

7、任及孔园长等五位领导担任文学社(校刊)顾问,对文学社(校刊)发展和日常工作进行扶持和指导。7、指导老师的职责:负责指导学生开展工作;文学社与学校之间的沟通;决定文学社各部门的组成及人选。负责校刊的最终复审,审批新社员入社申请。8、文学社辅导员职责:①搞好文学社活动的辅导工作,指导文学社干部开展好文学社工作,文学社总辅导员负责指导学校文学社,辅导员负责社员习作指导,各班辅导员负责指导本班活动小组。②做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。③指导社员做好社刊(报)的编辑、发行和学习工作。⑴文学社委员会:在文学社辅导老师指导下,由社长主持每月召开一

8、次文学社委员会议,讨论、决定文学社中重大事情。社长:

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