德育课程心理健康教案：掌握学习方法和策略

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1、第22课掌握学习方法和策略【课题】掌握学习方法和策略【课时】1课时【教学目标】使学生了解冇效的学习方法和策略，理解学习方法对学习能力的积极意义，在学习屮及吋调整自己的学习方法和策略，提高自己的学习能力。【设计思路】通过孙浩淫习效果不佳的现彖，引发学生的思考，认识学习方法对学习所起的重要作用。然后介绍科学的学习方法所包含的内容，帮助同学们校正口己的学习方法，掌握新的有效的学习方法。同时通过各种测试小游戏清楚地认识自己学习的规律、学习的特点，有效调整自己的学习方式，最终提高自己的学习能力。【重点难点】重点：

2、正确评价和认识自己学习方法和策略，校正自己的学习方法，树立学习的信心，提高学习能力。难点：不能有效认识自身存在的学习误区，缺乏改正学习方法的决心和信心。【教学方法】教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。学法：自主学习法、体验学习法。【教具】多媒体课件【教学建议】1.知识内容在学习顺序上有调整，授课吋注意调整。2.教材知识内容和活动环节过多，一节课时间无法改变学生在学习的方法、策略上可能存在的误区，在学习讲解屮要进行冇选择的处理。3.学生在课后应该制定一份个人的学习计划，分阶段进行对照检查，及时调整自

3、己的学习方法。【教学过程】教学过程备注时间第22课掌握学习方法和策略【课题】掌握学习方法和策略【课时】1课时【教学目标】使学生了解冇效的学习方法和策略，理解学习方法对学习能力的积极意义，在学习屮及吋调整自己的学习方法和策略，提高自己的学习能力。【设计思路】通过孙浩淫习效果不佳的现彖，引发学生的思考，认识学习方法对学习所起的重要作用。然后介绍科学的学习方法所包含的内容，帮助同学们校正口己的学习方法，掌握新的有效的学习方法。同时通过各种测试小游戏清楚地认识自己学习的规律、学习的特点，有效调整自己的学习方式，

4、最终提高自己的学习能力。【重点难点】重点：正确评价和认识自己学习方法和策略，校正自己的学习方法，树立学习的信心，提高学习能力。难点：不能有效认识自身存在的学习误区，缺乏改正学习方法的决心和信心。【教学方法】教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。学法：自主学习法、体验学习法。【教具】多媒体课件【教学建议】1.知识内容在学习顺序上有调整，授课吋注意调整。2.教材知识内容和活动环节过多，一节课时间无法改变学生在学习的方法、策略上可能存在的误区，在学习讲解屮要进行冇选择的处理。3.学生在课后应该制定一份个人

5、的学习计划，分阶段进行对照检查，及时调整自己的学习方法。【教学过程】教学过程备注时间第22课掌握学习方法和策略【课题】掌握学习方法和策略【课时】1课时【教学目标】使学生了解冇效的学习方法和策略，理解学习方法对学习能力的积极意义，在学习屮及吋调整自己的学习方法和策略，提高自己的学习能力。【设计思路】通过孙浩淫习效果不佳的现彖，引发学生的思考，认识学习方法对学习所起的重要作用。然后介绍科学的学习方法所包含的内容，帮助同学们校正口己的学习方法，掌握新的有效的学习方法。同时通过各种测试小游戏清楚地认识自己学习的

6、规律、学习的特点，有效调整自己的学习方式，最终提高自己的学习能力。【重点难点】重点：正确评价和认识自己学习方法和策略，校正自己的学习方法，树立学习的信心，提高学习能力。难点：不能有效认识自身存在的学习误区，缺乏改正学习方法的决心和信心。【教学方法】教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。学法：自主学习法、体验学习法。【教具】多媒体课件【教学建议】1.知识内容在学习顺序上有调整，授课吋注意调整。2.教材知识内容和活动环节过多，一节课时间无法改变学生在学习的方法、策略上可能存在的误区，在学习讲解屮要进行冇

7、选择的处理。3.学生在课后应该制定一份个人的学习计划，分阶段进行对照检查，及时调整自己的学习方法。【教学过程】教学过程备注时间第22课掌握学习方法和策略【课题】掌握学习方法和策略【课时】1课时【教学目标】使学生了解冇效的学习方法和策略，理解学习方法对学习能力的积极意义，在学习屮及吋调整自己的学习方法和策略，提高自己的学习能力。【设计思路】通过孙浩淫习效果不佳的现彖，引发学生的思考，认识学习方法对学习所起的重要作用。然后介绍科学的学习方法所包含的内容，帮助同学们校正口己的学习方法，掌握新的有效的学习方法。

8、同时通过各种测试小游戏清楚地认识自己学习的规律、学习的特点，有效调整自己的学习方式，最终提高自己的学习能力。【重点难点】重点：正确评价和认识自己学习方法和策略，校正自己的学习方法，树立学习的信心，提高学习能力。难点：不能有效认识自身存在的学习误区，缺乏改正学习方法的决心和信心。【教学方法】教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法。学法：自主学习法、体验学习法。【教具】多媒体课件【教学建议】1.知识内容在学习顺序上有调整，授课吋注意调整。2.