学生行为仪表规范检查细则

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1、学生行为仪表规范检查细则（草案）一、严重违纪（减6分年级组、班主任上报且没给学校造成严重影响的减3分）1•打架2•吸烟、喝酒、赌博3•进网吧4•早恋5•考试作弊6•旷课四节以上7•盗窃&顶撞、侮辱、恐吓教师9.校园内带手机、游戏机，MP3等进课堂、跳墙10.故意破坏公物二、一般违纪（态度好减一分，态度不好减2分）1・迟到、早退、上课趴桌子、说话、做与课上无关的事。2•课间在教学区大声喧哗、追逐打闹、说脏话、吃东酋。3•无故不做眼操、课间操，不参加升旗仪式。4•男生留发三不：（前面不过眼眉、两侧不过耳朵、后面不触衣领），染色发，女生烫发、披肩发、涂口红、染指甲，男女生留长指甲、穿不带

2、袖，戴饰物，带怪异图案的文化衫，男生不穿上衣、女生穿露后背、裙式上衣，露膝盖裙子。5•穿拖鞋，跋拉鞋，女生穿高跟鞋。6•不戴胸卡或佩带假胸卡，违章出校门。7•践踏草坪、采摘花草，在校内乱写乱画，破坏校园坏境。8•买饭加塞、拥挤，代买饭，在教室、宿舍内用餐。9•乱倒脏水、赃物、杂物，随地吐痰。10•参加大型活动，不排队、不按秩序入场。三•比较严重的违纪（减3分）1•顶撞值勤人员，不服管理的2•谎报班级、姓名，欺骗值勤人员的3•上学期间玩扑克，棋类4•看黄色、淫秽书刊5•没请假，不按时间归宿6.参加社会上的落后组织7•在同学中宣传封建迷信思想、散布谣言8•给同学打骚扰电话9•和校园外闲

3、散人员聚会、起哄、挑衅、漫骂他人10.在校园外堵截女生备注：管理办法平时纪律管理实行登记通知单办法，对平时违纪现象，德育处及时给予添写违纪通知单，通知年级组、班主任,并予扣分。对好人好事、助人为乐、见义勇为、拾金不昧、举报不良行为、维护学校纪律制度、工作认真负责的同学及时登记表扬。尊敬的老师，亲爱的同学：大家好，今天我演讲的题目是《仪表、行为，中学生最好的名片》首先，我想请各位老师、同学在脑海中找一个词来形容我们这些初中生，我想一定会有人说是“健康”“积极”“蓬勃”“向上”，但同样的，也一定有人会说是“新潮”“任性”“非主流”……无可否认,这些都曾真实的出现在我们的生活中，但到底是

4、由于什么才让大家有这样的认识？我想这多半是来自于中学生的仪表和举止给人的感受。对于我们这些操纵着网络的语言，听着超女歌曲成长的“90”后的中学生来说，到底什么才是规范的仪表？规范的仪表有多重要？怎样做才能成为一名仪表规范的中学生？有幸见过天安门国旗班的战士举行升旗仪式的同学或是老师一定会记得他们风雨无阻、准确无误地在国歌中把鲜艳的五星红旗冉冉升起的壮观景象，他们整齐有力的步伐，严整合格的着装，举手投足间满是优雅，不得不使每一个人为之动容，为之震撼，为之折服，更会使每一个见过此番情景的人们终生难忘。是啊，规范的仪表似春风，吹开人们麻木的心灵；规范的仪表若清泉，洗涤人们嘈杂的心扉；规范

5、的仪表胜阳光，闪耀人们生活的希mo然而，升入初中，随着我们视野的开阔，交往范围的进一步扩大,思想也日趋活跃，在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时也伴随着一些不尽如人意的现象，女口：穿着新潮、怪异、叼烟卷、戴耳坠、抹口红等，虽然这些只是个别现象，但如果不加教育、不加引导，对于缺乏辨别力和审美观不太成熟的同学来说，就有示范作用。有的人认为与众不同，另类就叫美，这纯属对美的误解，农民的纯朴、战士的威武、教师的典雅，无不为美。它们各不相同、各具特色，但又有独特的韵味，独特的美。可见仪表的美，不在于时髦，主要在于能显示一个人的精神风貌和文化品味，与职业和谐、适应。中学生正处于人生最美的花季

6、，蓬头垢面，邀里邀遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨显得不稳重，刻意的“社会化”模仿自己崇拜的歌星与校园幽雅情调也不相称，更会让人感到刺目、浅薄和不伦不类，一个文明青年仪表应整洁、大方、清新、明快，给人以青春的活力，给人以蓬勃向上的热情，给人以热爱生活的感觉。盲目追求流行、新奇，会失去学生的清纯，失去自我，自然谈不上“美”。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，我们不会忘记：岳飞问路，颇知礼节，才得以小校场比武，骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来被人们传为美谈。杨时程门立雪，感动老师，才被收为学生。这一切都表现了行为礼仪的美。而在不久前，在武汉的一次招聘会上，一名学历

7、颇高，穿着隆重的人士进了一间面试厅，只见他推开门，拉出椅子便坐下，回答完毕后，扬长而去。事后，主考官说：“纵使他有再高的学历，我也决不请他，他进来不敲门，进来后不关门，回答时，不坐端正，回答后不道谢谢便扬长而去，这些行为都表明他是一个低素质的不合格的人！”不恰当的举止与其人格是紧密相连的。喜欢看到课堂上老师耐心教育的一幕，喜欢看到操场上你捡起纸片的一瞬，喜欢看你对他人报以微笑的一点一滴。我们总是迫切希望得到他人关注，总是希望我们的人生尽早开出灿烂的鲜花，总是希望做的一