学术型与专业型的区别

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1、教育学硕士学术型和专业型的区别解析时间：2010-04-1115:17来源:未知作#:admin硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。【普通硕士】根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。口前，我国学术型学硕士研究生可分为普通硕士和专业硕士两类。【普通硕士】根拥我国的有关规定，普通硕士教存以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主•要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、页学、军事学、管理学等12大类

2、，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕上研究生统一入学考试(简称"统考"),被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。【专业硕士】专业硕士对大家來说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括：工商管理硕上专业V位(MBA)、公共管理

3、硕士专业学位(MPA)、工程硕丄(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫牛硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，乂新増了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10丿J

4、份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全II制学生的苦业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。【普通硕士与专业硕士的区别】培养方向不同▽普通硕士教疔以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；△•专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。招生条件不同▽普通硕士则不需要报考者冇一定年限的工作经历。△专业硕士耍求报考者有一定年限的工作经历，绝人多数专业硕士还要求在职人员报考带经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求

5、所在单位推荐等。招生考试不同▽普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则山各招生单位自行命题、阅卷。△专业硕士的招生考试冇10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。入学难度不同▽普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计,2005年研究生考试考生人数为117力，招生人数只有32力，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由

6、于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例其至为70：1。而一些二流学校的冷门专-业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。△专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位口行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如,2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右:2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“

7、联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。学习方式不同▽普通硕士：全日制学习。一般为3年。△专业硕士：半脱产，学制2-3年。学习费用不同入学难度不同▽普通硕士的全国硕士研究生入学统-•考试（统考）完全是严进宽出的代农。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例其至为

8、70：1。而一些二流学校的冷门专-业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。△专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可口行选择。这两大国家级別考试的专业考试,是山各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。例如，2004年上海复