土壤农作学实验指导书最终

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1、土壤农作学实验指导书最终土壤学与农作学及微灌工程技术试验指导书新疆农业大学水利与土木工程学院农业水利工程及水土保持教研室实验规则1.做好实验前的预习及准备。每次实验前务必将指定项目的实验指导仔细阅读，熟悉每项实验的目的、原理、方法和操作程序，并复习教材或笔记中有关部分，使实验进行时能独立操作及分析实验结果2.保特室内安静，在实验屮不得随意走动或谈话，以免影响他人实验。3.要爱惜国家财物。每一位同学应本着爱护国家资财及节约的精神,对器具谨慎使用，如有损坏，应立即报告指导教师，并进行登记。4.遵守仪器、器具使用规定。贵重仪器使用时，应有教师在旁指导,未明了正确使

2、用方法前，切勿乱动，以免损坏仪器。凡属公用器具及药品，不得拿到自己桌上，用后应放回原处，以便他人使用。5.保特室内的清洁卫生。实验室不准随地吐痰或乱掷废纸屑。每次实验结束后，每组负责清洗并整理本组的实验器具及桌面，以养成良好的工作习惯；值日生应负责扫地、抹桌、倒污水等工作，以保特实验室的整洁。6.认真做好实验观察及实验报告。当实验有继续观察必耍时，应按时观察。凡需同学负责照管的实验，必须按规定管理。1.实验完毕后，应按规定格式书写实验报告，并按指定日期交给指导教师批阅。实验报告内容应包括：实验日期；实验题冃；实验冃的；实验基本原理；实验材料、仪器设备、药品；

3、实验方法与步骤；实验结果与分析。2.实验结果应根据自己实验所得如实记录，不得擅自修改。如因不严格按实验操作规程进行实验，而导致实验失败时，必须重做。试验一土壤水分的物理性质的狈IJ定土壤水分常数，是农田灌溉中，控制灌水上下限的重要土壤水分指标,因此对于农业水利工程专业，掌握土壤水分常数，特别是田间持水量的测定方法显得尤为重要。通常01间持水量的测定方法通常分为叩测法和室内法（环刀法）。本节试验共分3个试验，包括：田间持水量、最大毛管持水量、全持水量的测定。一、试验目的：通过试验，掌握田间持水量、最大毛管持水量、全持水量的测定方法。二、试验仪器及步骤1环刀法测

4、出间持水量的测定（1）仪器用品：电子天平（感量O.Olg）.环刀（100cm3）、土壤筛（筛孔1mm）.烘箱、铝盒、干燥器、滤纸、搪瓷盘等。（2）方法步骤：1）用环刀采回原状土样，带回室内。在有孔的底盖屮铺一层滤纸，盖在环刀的一端，并将此端向下，放在白糖磁盘中。向盘内加水，水面保持在距环刀上缘1〜2mm处，切勿使环刀面上淹水。2）在相同的图层中采土，风干后通过1mm筛孔，装入另一个环刀中，装时耍轻拍击实，并稍装满一些。3）将经饱和的湿土环刀底盖打开，连同滤纸一起放在装有同类风干土的环刀上，为使其接触紧密，可在环刀上加压重物。4）两环刀接触8小时后，从原状土屮

5、取土10~20g,至于铝盒屮，立即称重，计为m盒+湿土，将铝盒置于烘箱中，在105-110°C条件下，烘至恒重（6〜8h）,再称重，计为m盒+干土，根据公式计算岀土壤质量含水量，此即为接近土壤的田间持水量。本试验要进行2~3次重复，重复间允许误差为1%。2毛管持水量的测定（1）仪器用品：电子天平（感量0.01g）＞环刀（100cm3）、烘箱、铝盒、干燥器、滤纸、搪瓷盘等。（2）方法步骤：1）用环刀采回自然土样2〜3个（取土方法同土壤容重测定取土法），将两端切齐，带回室内。2）将环刀有孔盖的一端垫上滤纸，直立放入盛有薄水层（内放湿毛巾）的搪瓷盘内。盘内水层维持

6、在2~3mm左右。水分通过毛管作用沿毛管孔隙上升，使环刀内土面呈现湿润（约12个小时左右可达到饱和）时,进行称重（准确到O.lg）3）称重后再将环刀放入盘内，继续吸水2小时左右，取出再称重，直至达到恒重为止。4）从环刀中心取土15〜20g,放入铝盒，称重（精确到0.01g）o5）将铝盒放入105-llOoC烘箱屮烘干至恒重（精确到0.01g）o再按照烘干法计算含水量。3全持水量测定（1）仪器用品：电子天平（感量O.Olg）、环刀（100cm3）、削土刀、烘箱、滤纸、大烧杯等。（2）方法步骤：1）用环刀采回自然土样2~3个（取土方法同土壤容重测定取土法），将两

7、盘切齐，带回室内。将环刀有孔盖的一端垫上滤纸，直立放入盛水的大烧杯中，使杯中的水面几乎与环刀筒面一样高度（但不能淹没环刀筒面,以免封闭空气，影响饱和水量），放置4〜12小时，直至土壤表面现水为止。2）从杯内取出环刀，擦干称重，再放入盛水的烧杯内2〜4小时，再取出称重，直至恒重。3）将环刀内的土样全部取出，仔细混合，然后从中取出一部分土样，用烘干法测定出含水量，即为土壤的全持水量。烘干法测定土壤含水量记录表试验二小液流法测定作物液水势科学实验证明：作物水分不足时，首先会灵敏地反映在水分生理上，利用各种水分生理指标指导灌水，能及时合理地保证作物生长发育对水分的需

8、要，从而获得更高的产量。水分生理指标主要有叶水势、细