土地湖中学安全应急疏散演练方案

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1、土地湖中学安全应急疏散演练方案-、演练目标:而向金体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生安金防范意识,严防学生拥挤、踩踏事故的发生，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。二、组织机构总指挥：蔡明德救护组组长：谭靖宏组员：各班班主任成员：全体教职工三、前期准备阶段1、对全体教师进行演练前工作安排和准备。2、班主任对学生进行预防火灾、灭火、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。3、班主任教育学生，能做到:(1)遇事不惊,头脑冷静;(2)判明情况,思考对策;(3)积极自救,互帮互助;(4)听从

2、指挥,有序疏散。杜绝：恐慌混乱、相互践踏。四、应急演练阶段1、全体师生在学校正常上班、上课。2、按照预定发生突发事故的吋间，相关人员到会做好准备:(1)楼梯疏散指挥；(2)安全地点指挥;(3)发警报人员。3、发出警报，全校师生紧急疏散。4、听到警报后，全体教职工立即停止一切教学活动。教师：(1)上课班级的教师立即指挥学生有秩序的疏散；(2)无课教师立即赶到疏散点，I■办助班主任做好学生疏散工作;(2)各级领导于第一时间內赴到现场，组织学生疏散。淫生：（1）迅速集合成队，冇序向安全地点疏散；（2）卜

3、•楼梯快速行走，不分先后，先到先卜，不可强行冲、挤；（3）东西掉落，不许弯腰去捡，防止踩踏。（4）疏散过程中以书包或者双手保护头部，防止落物砸伤。5、学生按预先指定的路线到达操场上指定的地点集屮。各班学生到达集屮地点后，各班以班为单位清点人数，并向总指挥报告人数。6、学校领导讲话。7、总指挥宣布演习结束，全体学生起立列队，有序带回教室。土地湖中学安全应急疏散演练总结为了进一步捉高全体师生的自我保护意识，捉高而对突发事件的应变能力,增强在紧急状态卜•的心理承受力，帮助全体师生提高门救、门护的能力，我

4、校于2014年4月4FI上午，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长蔡明徳任组长，各部门负责人、班主任为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，壇强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动屮还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练预案安全

5、可行。在预案屮就演练的对彖、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程屮要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推操，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。三、师生参与，疏散演练效果良好。这次活动全校共有120名师生参加。伴随着警报响起，全体人员都能严格

6、按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次紧急疏散演练冇效地壊强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾等自然灾害紧急情况下及吋疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而冃也捉高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进

7、一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险屮迅速逃生、自救、互救的基本方法，捉高抵御和应对紧急突发事件的能力。同吋，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速,这些问题都需在以后的演练活动屮加以注意并及时改正。