培训资料：倡议书、建议书、申请书教案

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1、倡议书、建议书、申请书教案教学要求熟悉和掌握倡议书、建议书、申请书的结构、格式和写法;熟练、规范地撰写侣议书、建议书、屮请书等专用书信一、倡议书的基础知识与写作方法侣议书是由个人或团体发出提议，号召人家做某件有意义的事时使用的应用文体。倡议是发起、首先建议的意思，人们通过倡议书來发动广人群众、动员社会力量，同心同徳，共同行动。倡议书可以在有关会议上宣读，可以张贴在醒ri的地方，也可以登在报刊上。1、倡议书的基本格式与写法标题。在第一行的中间写上“倡议书”三字，也可写明关于什么方而的倡议，如“关于保护鸟类的倡议”。称呼。第二行顶格写称呼。倡

2、议卩的称呼就是号召参加所倡议z事的对彖。正文。这是倡议书的主体部分，在写作上应注意两点：一是倡议的原因、目的和意义要交待清楚，二是倡议的事项要具休明确、分条列出。结语。正文后换行概括地提出希望，要富有鼓动性和号召力。侣议书的结尾不必写祝颂语。署名和口期与一般巧信相同。【例文1】倡议书全国公务员同志们：在全国深入开展学习江泽民同志“三个代表”重要思想之际，屮组部、屮宣部、中央文明办、人事部联合召开大会，隆重表彰“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”,这是党和政府对我们广大公务员的巨大鼓舞和亲切关怀！当前，我国社会主义现代化建已进入一

3、个新的发展时期，面临着前所未冇的机遇和挑战，新的形势给我们捉出了更新、更高的耍求，我们肩负着历史的重任，肩负着党和政府的重托，肩负着人民的金盼。不辱使命，不负期望，让党和政府放心，让人民满意，我们在此向全国公务员发出如下侣议：一、加强修养，坚定信念。我们认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同，忐''三个代表”重耍思想，把握精神实质，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法。坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领的白觉性。自觉加强思想道徳修养，树立正确

4、的世界观、人生观、价值观。忠于职守，爱岗敬业，做一名党和政府放心的公务员。二、求真务实，勤政为民。我们要牢记党的宗乩以“让人民满意”为最高追求，恪尽职导，勤奋工作，开拓进取。始终保持与人民群众的血肉联系，脚踏实地地为群众办实事、办好事，关心群众牛•活，体察群众疾苦，切实解决群众急需的生产、生活问题，替他们排忧解难。心系百姓，服务人民，做一名深受人民群众拥护的公务员。三、依法行政，秉公执法。我们是人民的公仆，代表人民行使权力。要严格执法，公平执法，坚决同一切违法犯罪行为做斗争，维护社会与经济牛活的正常秩序。从我做起，不滥用权力，不以权谋私，

5、不以权代法，不以权压人，做学法、守法、用法、维护法律法规尊严的模范。文明执法、刚正不阿，做一名人民信赖的公务员。四、刻苦学习，提高能力。面对经济全球化的迅速发展和科学技术的突飞猛进，面对社会主义市场经济的深入发展，面对国家行政管理的日趋复杂化、多样化、专业化，我们认清形势，刻苦学习市场经济知识、法律知识、现代科技和管理知识以及本职工作需要的相关知识，全面提高口身素质，提高行政管理水平和为人民服务水平，更好地履行我们的职责，做一名符合时代要求的公务员。五、艰苦奋斗，淸正廉洁。我们要继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的优良传统，克己奉公,廉洁从政，口

6、觉抵制极端个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想的侵蚀和诱惑，口觉遵守公务员职业道德、行为规范和党风廉政建设的有关准则。正确对待和使用手中权力，正确对待和处理白身利益，淡泊名利，清正廉洁，坚决同各种腐败现象做斗争。严于律己，乐于奉献，做一名经得起考验的公务员。同志们，踏上新世纪的征程，时代已向我们发出新的召唤，让我们积极行动起来，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，把“三个代表”重耍思想贯彻到我们的口觉行动中去，振奋精神，扎实工作，为实现党中央、国务院确定的新世纪的宏伟冃标，作出更新更大的贡献！全国“人民满意的公务员”表彰大会全体代

7、表二OO—年九刀二十日评析：开头交待发侣议的背景及其日的、意义。侣议的事项共五条。每条采用总分式写法,即首句揭示中心，然后貝•体阐述。结语饱含激情，具有很强的号召力和鼓动性。2、倡议书写作的注意事项倡议巧是公开号召人们起来做某种冇价值、冇意义Z事的文书。们议者是带头发起者,也是积极参与者。因此，倡议者与倡议的对彖的关系是平等的，行文中不能出现命令式的语气。建议书的基础知识与写作方法建议书是就某件事的具体做法或某个问题的解决方法，用书血的形式向他人、领导或团体提出口己的看法和主张的一种文仏建议一般是下级向上级、个人向组织提出的，也有的是向同

8、学、朋友、同事提出的。建议书的基本格式与倡议书差不多，只是在写法上有所不同，例如：倡议书是面向公众的，倡议人带头发起，号召大家一起做某件事，因此在语气上帯有极强的鼓动性和号召性;而建议书的对彖