地理学科的复习指导方法

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1、地理学科的复习指导河北省承德市实验中学邢宏伟随着综合考试的推行，如何提高复习效率这是广大考生面临的难题，如何能够尽快地学好地理是广大师生的共同愿槊，根据近两年高考的趋势来看，地理学科的复习不能按老的高考模式下传统的复习思路，而是要根据新时代的要求，采取更机动灵活的方式。一、要强化初中地理的演囹和基础知识的训练综合考试是按高屮教学大纲全面地考查学生的综合索质和基本技能，高屮地理是建立在初中地理知识的基础上的地理原理和地理思想的学习。由于特殊的原因，我国中学地理课的开设并不连续，初、高中教材就有明确的分工和联系，初中地理以学习区域地理为主，高中地理主要是学习他理原理和人地关系的有关知识为主

2、。因此在高三复习时把高、初屮知识结合起来进行一轮系统的复习是很有必要的。初屮地理主要是加强地图及相关知识的复习，更要熟悉常见地区地图的基本特征，包括重点地区地图的大致经纬度位置、轮廓形状等特征。纵观近两年高考的各类综合试题，我们不难发现其屮用到地图及其相关知识的地方太多T,有些题目虽然不是直接考地图的有关知识，但是如果读不懂图就没法入手。因此高考复习中一定要把地图知识及相关地区的地图弄懂弄透，并通过相关的训练把地理中经常用的图（等高线图、地形剖面图、地图上的经纬线及其有关的一些知识，屮国、世界上重要地区地图以及一些重要地理事物在地图上的分布等）完全理解。另外关于时区及时间计算等难点知识

3、也是复习的重点，也要通过适当的训练建立起正确的空间概念，从而更好地为复习高中地理打下基础。近两年高考屮初、高屮知识结合的题目也较多，如2000年文科综合中的第33、34、37题的解答就同时用到初、高中的知识,因此,在高考地理的复习中必须加强初中地理基础知识的复习。二、高中地理加强对基本原理的理解那种认为学习地理只要多背就行的观点是错误的，地理学科是研究人地关系的一门科学,而人地关系的发生发展是有一定规律的，我们不仅要学习和掌握这种规律，而且要更好地应用这些规律去指导人们的行为。高中地理根本目的是在学习地理现象和地理知识的基础上进一步形成正确人地观，学会用正确的地理思想去分析解决人类生存

4、所面临的问题，高屮地理的基本思想就是通过对我们人类生存环境的认识，从而树立正确的人地观和可持续发展的战略思想。高考将更加注重对考生能力的考查，死记硬背是很难考出高分的。虽然近两年综合考试中地理知识的考查不是很全面，但却很好地考查了考生的能力。当然高考所考查的能力也包括我们对基础知识和基本原理的应用能力，这种能力应该是建立在对知识的充分理解的基础上的，因此在高中地理的复习中仍然是耍以高中课木的知识体系作为依托，逐步建立起一个正确的知识结构，从而达到对知识的灵活运用，切忌猜题押题。其实高中地理的学习是帮助学生树立正确的地理思想，用正确的地理思想去指导人们的行为规范，形成一个正确的人地观。就

5、学习而言，只有在对知识充分理解的基础上，才能真正的掌握，只有真正的掌握才能灵活运用。三、利用地理原理分析吋事焦点问题高考命题的指导思想是：依据人纲又不拘泥于大纲。近两年高考试卷中一些吋事中的热点、焦点问题频繁出现，这就耍求我们在学习中要更多地关心国内外发生的与人类生存密切相关的人事，并用地理原理加以分析、评判。综合性和实用性是地理学科的两人特征，其实用性就是耍求我们能够运用所学的地理知识分析解决现实中的问题。因此利用地理知识模拟解决现实中的问题，根据地理原理，对现实中的一些热点焦点问题提出正确的解决方案，或对现实中的一些方案提出自己的意见或建议。地理学科的复习耍依据教材，但不能死如教材

6、。在复习过程中耍把课本知识吃透，但对地理知识的学习和理解不能仅局限丁•课木的范围。由于教材的时效性和编者的个人爱好，教材所举事例具有典型性和代农性，但不是最新的也不是我们身边的。因此在学习他理的过程中我们耍真正全面地理解地理的内涵，耍能够根据教材上的内容正确分析、评判身边的和正在发生的事情。耍想能够对各种地理现象做出正确的评判和分析，我们就要对一些重大吋事的背景十分了解，这就要求我们史加关注现实，关注焦点和热点问题。有吋在做其他学科的题目吋也耍以对地理背景的充分了解作为基础，因此经常关心吋事,并以现实中人们关注的一些焦点问题做出正确的分析，是地理复习的一个重要内容，也是地理学习的根本目

7、的。四、注意过程的学习和学科间的渗透现代学习耍更注重过程的学习，不能把结果的认知作为学习的最终目的，未来社会需耍史多的综合型人才，仅有一两科的知识是远远不够的，当然严格地说知识是没有界线的，现在对科学知识的分科学习只不过是为了学习的方便，对于一些普通的科学知识进行分类。我们在学习地理的过程中经常耍用到其他学科的知识，这些知识往往是综合考试的切入点。当然地理知识的学习也可以很好地帮助我们巩固其他学科的知识。在综合考试中我们不需耍首先分清这是地理，