医生临床实习方法汇萃

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1、医生临床实习方法汇萃能够说临床实习所涉及的内容儿乎是在校学习的所有内容而实习的时间却和对较短，要在较短的时间内学好这些知识，如果不釆取儿个有效的办法來进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过相关搞好实习的经验本章将进一步和同学们谈谈相关搞好实习的办法，相信这些办法同样可以为同学们搞好实习起到几个用迪作用。一、很抓基本技能的训练作一名医生首先需要控制儿个必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应搞好这些基木技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的增高只能是一句空话。能够所本篇所涉及到的内容都与基木技能相关，如接触病人

2、、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的办法等。这些都是作医生一定具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能控制的，一定通过不断的锻炼才干熟练控制。所以，同学们应在练好这些技能上下功夫。二、重视“办法”的学习实习学哪些？许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是怎么样诊断或发现的，这实际上是同学们实习屮常常出现的误区，关于实习学哪些？教员的观点则认为：实习学的主要是“办法”，而不是疾病。理由很简单，熟悉和控制一个疾病，终究只是一个疾病，而控制啦

3、认识疾病的办法，就能够发现更多的疾病，从而认识和控制更多的疾病。因此说学习和控制认识疾病的办法比认识一个或一些疾病更为首要。所以，同学们在实习应在学习或控制“办法”上下功夫。三、找共同点法所谓找共同点，那就找具有共同性的规律。例，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗办法等儿地方进行总结，而病历的内容，与门诊病丿力的内容、病史汇报的内容、及特殊巾请单的内容都自许多一样Z处，只是各自的侧重点不同而已，如果控制病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易啦。总之，在临床实习中会有许多类似的共同点或共同规律可循，所以同学们在实习屮应有意识地总结这些规律，控制这些规律，将

4、会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。四、找特点法世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开來，这种特殊性，也那就我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果可以把握住这些特点，这对正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。所以同学们在实习时应学会善于找特点。㈠、找疾病的特点，认识疾病的木质学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和啦解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词解释、人体的生理生化及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病

5、的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗办法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的许多知识需要记忆，但这并不等于医学知识都需要死记硬背，使用正确的办法将给学习带来极大的效益。对疾病的学习和认识的较好办法那就把握疾病的特点。例，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主耍临床表现为浮肿、可出现而色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋口呈〜+,血浆总蛋口降低，胆固醇提高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等。事实上将该疾病的特点那就同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆•固醇血症和低蛋白血症，而且这些

6、特点中关键点是“大量的蛋口从尿中丧失”。如果把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本原因，再去理解该病的“三高一低”的特点，及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等都变得很容易理解了。由此能够看出，把握疾病的本质和特点的首要性。所以同学们在认识疾病、学习疾病时，对每一疾病都耍留意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅可以较好地控制和认识疾病，而且使学习认识疾病显得I•分轻松和容易。㈡找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所研究的内容及研究办法的不同，对实习同学来说，每一次轮科都需要一个适应的进程，有的科室实习时间较短，几

7、个同学还没或刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需耍同学们不断地适丿应新的环境，给同学们的实习效果造成了一定的影响，怎么样在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的知识呢？要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应留意寻找该学科的特点，这包含研究内容上的特点，工作办法及临床思维办法上的特点。例，在外科对需要手术病人的诊治进程通常分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特别重视手术适应症及手术时机的选择，术小