安徽农业大学博士生指导教师选聘的暂行办法

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1、安徽农业大学博士生指导教师选聘的暂行办法为了适应经济建设、科技进步和社会发展对高层次专门人才的需要，充分发挥博士点学术队伍的作用，提高博士生的培养与学位授予质量，根据国务院学位委员会《关于进一步下放博士生指导教师审批权通知》及《关于选聘博士生指导教师工作的几点原则意见》的精神,结合我校实际情况，特制订本暂行办法。一、博士生导师岗位设立博士生导师岗位，目的是鼓励具有相应科研水平的教师参与博士研究生的指导工作，以优化博士生导师队伍的年龄结构与专业知识结构，促进博士生教育的发展。实施博士生导师岗位制后，博士生导师将成为博士研究生教育中的重要工作岗位，而不作为教授中的一

2、个固定层次或具有终身性质的荣誉称号。二.选聘的学科.专业范博士生导师仅限于我校经国务院学位委员会审议通过的已有博士学位授予权的学科专业。博士生导师的选聘工作一般两年一次。%1.选聘的基本原则1、博士生指导教师的选聘要有利于我校学科建设的发展和学科结构调整，有利于为国家培养经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次人才。2、选聘博士生指导教师要充分发挥专家的作用，坚持标准，严格要求，保证质量。3、选聘博士生指导教师以中青年学者、专家为主，积极改善博士生指导教师队伍的年龄结构。4、根据国家有关退休的规定，形成有进有退的动态机制，促进博士生指导教师的新老更替。%1.选

3、聘的基本条件1、热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规,教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。2、具有教授（研究员或相当职称）专业技术职务。新选聘的1953年1月1日以后出生的博士生指导教师同时还应具有博士学位。对近3年在Sci源刊物上发表第一作者或通讯作者的论文5篇，或获得国家级奖或获省部级一等奖前3名或省部级二等奖主持人的教授，不作此要求。3、有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，学术水平应居国内本学科前列，能及时掌握本学科的前沿领域及发展趋势，具备下列条件之一：①近3年在国内重点刊物上发表第一作者或通讯作者的论文5篇，且至少

4、一篇被Sci收录。社会科学近3年在国内重点刊物上发表第一作者或通讯作者的论文6篇；Q近3年获得国家级科技或社科奖，或获省部级一等奖前3名或省部级二等奖主持人，在国内重点刊物上发表第一作者或通讯作者的论文2篇，且至少一篇被Sci收录;③近3年省部级一等奖获得者或省部级二等奖前3名或省部级三等奖主持人，在国内重点刊物上发表第一作者或通讯作者的论文3篇，且至少一篇被Sci收录。每获得一项国家发明专利授权者，相应减少1篇在国内重点刊物上发表第一作者或通讯作者的论文。4、所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值。承担有国家级项目，或主持省科技厅科技攻关、重点、自然科

5、学基金、省教育厅重点项目，或主持单项课题经费10万元以上的横向项目，有较充裕的科研经费。5、已完整培养过一届硕士研究生，培养质量较好，能承担研究生的教学任务。6、新选聘博士生指导教师年龄一般应在58周岁以下。%1.选聘的程序和方法1、个人申请、学院推荐。申请人每次申请只能在一个相近学科提出书面申请，填报《准备担任博士生指导教师人员简况表》及相关材料。2、学位评定分委员会评审，以无记名投票方式表决，实到委员的三分之二或以上（到会委员人数应达到学位委员会组成成员的三分之二以上）同意为初选通过。3、国内同行专家（校外）通讯评议。同行专家半数以上同意，且评议获良者为专家

6、通过。4、校学位评定委员会按学科专业组织同行专家对申请者材料进行评议，每个学科专业评审由5-7人组成。在认真听取有培养博士生经验的外单位同行专家的评议意见基础上，重点对其学术水平及指导博士生的能力进行全面评议。充分评议后采取无记名投票的方式表决，获得三分之二或以上同意为通过，报校学位评定委员会审定。5、校学位评定委员会对通过学科评议组评审的申请人进行评审,以无记名投票方式表决。实到委员的三分之二或以上同意为通过。6、校内公布评审通过者名单，征求群众意见。凡一个月内没有异议者即具有博士生指导教师上岗资格。7、对评审中个人或集体提出的申诉和异议，由校学位评定委员会仲

7、裁，合理解决。对因学术问题提出的申诉，将采用扩大同行评议范围的方式进行复议。8、博士生导师选聘采取严格的保密措施，选聘过程和专家的评议意见以及在正式公布前的选聘结果均为保密，并在整个选聘过程中实行必要的回避、监督和仲裁制度。六、回避制度凡申请作为博士生指导教师的人员，一律不参与涉及本人的评议工作。申请人为校学位评定委员会委员或学位评定分委员会委员者，则不参加自行审定的评议会议。学位评定委员会及学位评定分委员会应到委员数计算方法为总委员数减去回避的委员数。七、外单位兼职导师的选聘审定博士生指导教师原则上只限于在本校教师中进行。根据博士人才培养和学科建设的实际需要，

8、确有必要时，可以从与本校