剖析tnpm赢在班组对企业的重大作用

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时间:2019-11-26

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1、剖析TnPM赢在班组对企业的重大作用摘要:针对一般设备管理的重维修轻维护的问题,针对一般班组建设的重思想建设轻实践履行的问题,结合不同行业、不同性质、多家企业的实践结果,阐述TnPM赢在班组对企业的成功应用结果及其对企业的重大作用。关键字:班组建设TnPM赢在班组人-机系统现场管理有氧活动自主维护与一般设备管理的重维修轻维护所造成设备管理矛盾与设备劣化难以改善不同,与一般班组建设的有思想建设无实践履行造成的无法形成持续改善的文化氛围不同,TnPM赢在班组真正让设备管理活动有了归宿,让班组建设落地生根,让企

2、业文化不再是一句空话。众所周知,班组是企业管理中最基础的一级管理组织,是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业一切工作的立足点,但由丁国内目前的发展状况参差不齐,班组建设始终是一件难以解决的问题。不同的行业,企业管理的水平差异较大,待遇也相弟甚远,班组建设成效也相差甚远;国冇企业的员工虽稳定但普遍缺少改善的激情与技巧,企业的方针和口标难以按计划实现;外资企业虽待遇好但普遍水土不服,员工难以有效管理和调动,流动率也普遍居高;民营企业普遍待遇低流动率高,重培训轻实践履行,班组建设更是一句空洞无力的口号。TnP

3、M多年來在多家企业的推行过程中,始终强调班组建设,在为企业打造和完善“人-机”系统精细化管理的同时,通过方针目标管理将企业最高层、中高层和基层紧密相连,通过现场管理四要素、有氧活动、FROG、自主维护等一系列活动帮助企业建立问题意识,提升员工发现问题、解决问题的能力,通过星级班组评价等一系列激励活动促进员工不断思考、持续改善,从管理上形成闭环,从草根上升为文化。最终,通过TnPM赢在班组切实有效地实现现场、方针目标、人员技能的提升,从而形成企业的核心竞争力。班组建设是一项难度极人的系统性工程,并非培训培训

4、班组长、组织班组做做改善活动和看板、喊喊口号就可以做好的事情。班组建设要求形成高层高度重视,各部门齐抓共管共同协作的科学体系,在明确工作方针和总目标的基础上,把各项工作任务逐步分解,落实到班组和个人,通过一系列活动捉升全员的发现问题和改善问题的意识和技巧,从而调动全体职工的积极性和创造性,促进企业各项任务目标的完成。同时,要建立科学的考核激励机制,进一步明确和正确处理好班组的责、权、利关系,以改变在分配问题上平均主义的问题,调动职工的积极性,提升班组生产经营管理水平。TnPM赢在班组恰恰是这样的-•个系统

5、性工程,帮助企业实现方针口标,帮助企业管理落地、文化落地、执行力落地,在整个推进过程中就是在帮助企业发现问题解决问题捉升能力,持续改善。在TnPM推行初期,在中高层的培训中始终强调班组的重要性,在组织搭建过程中建立从最高层到基层的逐部逐级的全员参与的金字塔结构,结合企业发展战略,建立方针目标管理体系,将各项工作和指标逐一落实,之后,通过TnPM具体的活动提升全员发现问题和解决问题的能力,通过科学的星级班组评价机制和激励制度形成管理的闭环,促进全体员工不断思考、各部门打破壁垒同心协力持续改善,最终实现企业的

6、方针和目标。通过培训一实践一评价一激励一能力捉升一方针管理一持续改进一形成机制不断重复PDCA,形成企业的核心竞争力即持续改善的文化。TnPM赢在班组具体活动内容与活动效果简述如下:1、班组常态规范化管理与班组长能力提升。实践证明,班组工作好坏,主要取决于班组长素质的高低。通过培训与TnPM项目实地推行,使生产一线班组t认识到自己在企业管理屮的重要作用和地位;学会运用班前预测、班屮控制、班后掌握的技巧冇效地防范、控制与解决问题;使班组长系统掌握提升产能效率的技巧,有效完成工作任务、达成客户交期;使班组长系

7、统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决现场的冲突和异常;帮助班组长掌握教导、培育员工的方法,全面提升员工素养与技能;使班组长掌握有效沟通、高效激励的技巧,从而使班组团队更具有战斗力;帮助班组长系统掌握辅助上司、带领部屈的冇效方法,发挥班组长承上启下的功效。2、打造一流的班组现场,打造令人感动的现场。6S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON).清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)六个项目,因均以“S”开头,简称6S。通过“6S”活

8、动,让员工主动参与管理与检查,使员工在整理中学会判断,在整顿中学会节约,在清扫中学会标准化,在规范中学会定置,在素养屮形成习惯,在操作中学会安全,养成凡事认真的习惯,养成时时事事遵守规定的习惯。透过细琐、简单的动作,潜移默化,改变员工的行为习惯,达到现场管理规范化、物资摆放定置化、库区管理整洁化、安全管理常态化,建立良好的企业安全文化,使安全工作从冇形管理走向无形管理,促进公司各项工作目标的顺利实现。3、培养和提升全员发现问题

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