全国幼儿园优秀DV作品展播活动方案

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1、全国幼儿园优秀DV作品展播活动方案为深入贯彻胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“重视学前教育”的重要精神,全面落实《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,提供平台展示各地幼儿园的先进教育理念和改革成效,呈现当今幼儿的兴趣和发展需求,分享幼儿教师在教学与科研中的经验与成果,从而进一步推动我国幼儿园教育改革。中国教育电视台和中国学前教育研究会决定联合举办2008年全国幼儿园优秀DV作品展播活动。一组织领导由中国教育电视台早期教育专业频道和中国学前教育研究会会同有关部门组成全国幼儿园优

2、秀DV作品大赛展播活动组委会,具体负责展播和组织工作。二活动目的1.全面推进素质教育,贯彻《中国儿童发展纲要(2001~2010年)》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》。2.充分发挥幼儿园小电视台、DV机、广播站等现代化电教手段在幼儿园教育教学中的作用,提高基层幼儿园应用现代化信息技术的能力,提升幼儿园教育活动水平,促进幼儿和谐全面发展。3.与基层幼儿园携手共建一个优质的全国早教信息化平台,整个幼教系统的发展成果能在这个平台上充分展示、互动共享。三活动内容参与单位和个人需拍摄能反映幼儿园教育或家庭育儿生活方方面面的DV短

3、片,主要内容包括“教育活动展示”、“玩玩做做”、“成长记录”等三个主题的DV作品,每个主题时长不超过10分钟。所记录的孩子年龄应为0—8岁。1、教育活动展示:幼儿教师或工作人员利用DV采撷一线幼儿教师在教育实践中的精彩内容和闪光点,一方面反映幼儿的兴趣和需求,另一方面体现一线幼教工作者的智慧,展示教师结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域开展的教育活动,生动展现当前幼儿教育发展方向、价值取向和时代特点。2、玩玩做做:用DV真实记录幼儿在家或幼儿园喜爱玩和喜爱做的事,充分展示不同地区

4、、不同年龄的中国幼儿各种各样的兴趣爱好和需求,呈现一个真实多样的儿童世界,帮助成人更好地倾听幼儿,了解幼儿,尊重幼儿。3、成长记录:由幼儿园牵头,动员教师和有条件的家长使用DV设备,真实记录幼儿成长中值得珍藏的点点滴滴或场景片段,展现孩子的天真活泼、童真童趣以及成人与孩子间的沟通互动等,充分体现“以幼儿为本,家园共同参与”的原则,使之成为家长和老师们喜闻乐见、大众化、共参与的幼儿成长记录片。四、作品要求1、作品要主题鲜明、教育性强;内容符合《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神

5、,能够体现幼儿教师用先进教育理念指导幼儿园教育实践活动的点滴心得体会;作品应注意生动、有意义的情节和细节的真实记录;构思新颖,视角独特,富于情感张力,具有时代感和艺术特色。2、每个主题时长不超过10分钟。要求有同期声、编辑、字幕和解说,影像数据适合在电视台播放。五、活动申报1、资格:此次活动,活动组委会不收取参展费用,各地幼儿园、老师和家长自愿参加。2、投稿要求:投稿DV作品内容需符合本次展播活动的主题,制作风格不限,参展人须为DV作品的著作权人(单位或个人),对所提交的DV作品应拥有充分完整的著作权,并已取得作品中老

6、师、儿童及其监护人的同意。DV作品格式为DVD光盘或DV录像带。3、参加本次活动投稿者需填写《全国幼儿园优秀DV作品展播活动》信息表和《全国幼儿园优秀DV作品展播活动》DV作品著作权人的声明和同意,《信息表》均需由各地学前教育教育研究会签署意见,并加盖公章。活动相关文件和表格可以从中国学前教育研究会领取也可登陆中国教育电视台http://ww.cetv.edu.cn网站下载4、通讯地址及联系电话:以上资料请在2008年10月31日前邮件寄送至中国教育电视台早期教育专业频道(北京市朝阳区东三环南路98号盛鸿大厦1005房

7、间邮编:100021衣素云孙丽芳(收)。邮件注明:“全国幼儿园优秀DV作品展播活动材料”。•邮箱:chengyun200431yahoo.coni.cn•联系电话:010—58611852•传真:010—586118515、DV作品提交截止时间是2008年10月31日,活动结束后,活动组委会不向提交人退还作品光盘.六、展播方式及播出证明活动组委会将从投稿中选出优秀DV作品在中国教育电视台早期教育专业频道和”学习超市”国家教育新媒体平台播出.待DV作品播出后,早期教育专业频道向该著作权人提供盖有中国教育电视台公章的播出证

8、明.希望各级教育行政部门和学前教育研究会发动当地和本系统幼儿园、幼儿老师及家长积极参与到活动中来,按照《全国幼儿园优秀DV作品展播活动》、《全国幼儿园优秀DV作品展播活动》信息表和《全国幼儿园优秀DV作品展播活动》DV作品著作权人的声明和同意的要求,逐级落实,认真做好推荐工作。附件:1、《全国幼儿园优秀DV作品展播活动》信息表2、

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