南西井中心小学消防演练预案

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1、南西井中心小学消防演练预案为贯彻落实上级文件精神，结合学校生命教育主题，帮助学生珍惜生命，热爱生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正常握好消防安全知识,增强安全意识，并具备自救互救的能力，在学校发生爆炸、火灾、地质灾害等突发事件吋,全校师生能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练方案。一、成立演练领导小组总指挥：代海军疏散指挥组：郭建平、王永歧、王建国、胡东元、胡志勇、王永利、申艳霞二、活动内容总体安排（一）、消防知识讲座、

2、灭火演练消防知识讲座在安全课上进行。灭火演练时间：2012年6月7日下午第三节课，地点：操场（二）、消防疏散演练时间：2012年6月7日下午第三节课。（三）、演练总结总指挥总结。时间：灭火演练完毕。地点：集会场地三、利用的各类科技教育资源1、场所：校舍、校园2、资料：消防应急疏散资料3、器材：学校广播及音响设备，警报装置，喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等。四、活动的过程和步骤（一）、报警程序:1、胡东元校长立即用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为：“阳邑镇南西井小学发生灾情，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再

3、挂机；王建国校长负责向120求救；代海军校长向市教育体育局领导汇报情况。2、门卫值班人员负责打开学校大门，做好引导消防车辆工作，胡志勇老师负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，赵鹏飞老师负责关闭学校总电源。（二）、演练安排1、时间：2012年6月7日下午第三节课让学生熟悉应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地点、全校师生进行应急疏散的预演。班主任负责。2、参演对象：全体师生3、演练情景:教室内发生火灾。4、演练内容：演练包插应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集屮，防止灾害发生。5、警报信号：灾情发生以校园广播警报作

4、为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。（三）、疏散的集屮地点和路线1、集屮地点：一楼教室对面（各班按广播操划定的位置集屮）；2、疏散路线。（四）、工作人员职责1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所有教室门口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）（1）、灾情一旦发生，由办公室胡志勇主任立即向总指挥、校长代海军报告。（2）、总指挥代海军校长核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令疏散指挥组王

5、永歧、王建国、胡东元、胡志勇立即到达现场进行指挥，刘张保老师发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。(3)、撤离(疏散)方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有秩序成二列纵队出教室疏散。(4)、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。(5)、疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。(6)、医疗救护组：接办公室通知后到接待室门口集合待命，准备好救护器材。对

6、受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。a、救护工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。b、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。c、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。(7)、后動保障组-郭建平：准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。(8)、广播组•■王永利：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有秩序，以低姿捂口鼻，在出口及走廊按顺序撤出。(9)、应急组-刘张保：为机动组，随吋待命

7、。(10)、消防组••胡东元：负责检查消防设备、通道及灭火演示。(11)、班主任，负责自己班级；胡东元负责操场集合学生；班级上课教师协助班主任疏散学生，未安排的教职员工负责疏散路线上学生安全；侯增太老师负责意外事故处理。(12)、学生到达运动场按广播操队形集合，班主任要清点人数(应到数和实到数)，灾情报总指挥代海军。胡志勇主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。(%1)、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。(猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。)2

8、、疏散顺序:%1疏散时，班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，按要求依次撤离。%1以班级为单位，班主任在门口指挥，学生排二列队，分班按方案疏散。3、