高中生物同步课件：4.1种群的特征(人教版必修3)

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1、1、列举种群的特征。2、尝试用样方法调查种群密度。本节目标第1节种群的特征思考：下列叙述中属于种群的是：1．一个池塘中的全部鱼2．一片草地上的全部蒲公英3．菜市场上所有大白菜4．一片草地上的全部绵羊5．一座山上所有老年的兔子√√种群的概念种群：在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。一定地域内，1同种生物构成，2全部个体的总和。3要点：对于某水体中的鱼,捕捞多少,才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?种群研究的核心问题是种群数量的变化规律，而种群数量的变化是与种群的特征分不开的。1.含义：种群在单位面积或单

2、位体积中的个体数就是种群密度；种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）种群密度是种群最基本的数量特征一.种群密度10m10m怎样估算这块草地中蒲公英的密度（用表示）？问题探讨种群密度的调查方法：（1）样方法①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值②使用范围：多用于植物调查总体为非长条形时五点取样法等距取样法调查总体为长条形时常用的取样方法：讨论2、为什么要强调随机取样？为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果更接近真

3、实的情况。讨论3、如果调查老鼠的种群密度，还能用样方法么？如果不行，那用什么方法可以调查出来？思考讨论不能，老鼠活动能力强，活动范围大；标志重捕法。讨论1、样方法的关键是什么？样方的多少会不会影响调查结果？随机取样；样方数越多结果越接近真实值第一次捕捉第二次捕捉标志重捕法估算动物种群密度（原理）放回①含义：捕获一部份个体，做上标记后再放回，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。②计算公式：种群数量＝标记个体数×重捕个体数／重捕标记数③使用范围：活动能力强，活动范围大的动物（

4、2）标志重捕法例1.如果在1公顷范围内第一次捕获并标记42只田鼠，第二次捕获38只鼠，其中有被标记的鼠12只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。133练一练在单位时间内出生的个体数占该种群总个体数的比率。1.概念：出生率死亡率在单位时间内死亡的个体数占该种群总个体数的比率。二.出生率和死亡率出生率＞死亡率：种群密度增大出生率=死亡率：种群密度不变出生率＜死亡率：种群密度减小出生率和死亡率能决定种群密度的大小。自然增长率＝出生率－死亡率全国出生率死亡率自然增长率199021.066.671

5、4.39199417.706.4911.21199815.646.509.14200212.866.416.54200412.296.425.87200812.147.065.08全国人口出生率、死亡率、自然增长率单位：‰思考：计划生育对于我国人口密度有何影响？与社会的联系1980年深圳城市人口仅为1万人，农村人口为30万人2010年5月18日,深圳市累计登记的流动人口为1200.55万人,加上原有的246万常住人口,深圳总人数达到了1446.55万,其中流动人口占到了总人口的82%。改革开放之后，大量的移民涌入深圳

6、，深圳的移民来自全国各地。资料分析一：思考：短短的30年，什么原因使深圳人口增加了40多倍，成为全国人口密度最大的城市？（1）概念：某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。三.迁入率和迁出率（2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小美国人口普查局发布的最新全球人口趋势报告预测印度人口到2025年将超过中国，成为世界人口第一大国。资料分析二：年龄金字塔幼年个体成年个体老年个体中国人口年龄结构0-14岁：19.4%15-60岁：69%60岁或以上：11.

7、6%印度人口年龄结构0-14岁:31.5%15-60岁:63.3%60岁以上:5.2%越来越大保持稳定越来越小♀♂♀♂老年个体成年个体幼年个体增长型稳定型衰退型出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率预测种群密度变化趋势印度人口美国人口日本人口四、年龄组成♂♀例2.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）A．现有人口数量和密度B．目前的年龄组成C．男女之间的性别比例D．出生率、死亡率和迁入率、迁出率B练一练中国社会科学院发布的2010年《社会蓝皮书》指出，目前我国19岁以下年龄段的人口性别比严重失衡

8、（1.2:1），到2020年，中国处于婚龄的男性人数将比女性多出2400万。经测算，届时将有上千万适龄男性面临“娶妻难”。资料分析三：思考：正常的男女性别比是多少，性别比失衡会对种群密度有影响么？1.概念：2.意义：3.应用：生物灭虫法五、性别比例影响出生率——影响种群密度的变动种群中雄性个体和雌性个体所占的比例例3．在南方茶园中，利用生物防治