名师谈高三第一轮复习策略

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1、名师谈高三第i轮复习策略（语文篇）获得知识、培养能力、提高语文成绩是毕业班同学语文学习的重要冃的，长期以來大规模的训练是毕业班同学学习的传统模式，但综观毕业班同学的现状及考试结果，总觉得付出和结果的比例不尽如人意。那么，毕业班同学应如何在较短时问内进行第一轮复习呢？根据笔者多年來的教学经验，认为可以从以下儿方面来实践。乌屮斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：''好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，因此学生首先要致力于培养良好的学习习惯。1、培养制定计划的习惯。高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划,科学

2、安排，务必保证每科每天均有一定塑的复习时间。这样，各科就能比较全而系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。2、使用工具书的习惯。查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读咅、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词來历，为写作提供原始材料。当然并不是说字字都耍杳找，耍查的是自己没有把握的东西。3、养成书写工整规范的习惯。有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什么高考成绩会不理想呢？这固然与临场发挥密不对分，但也有一些非智力因索在起作用，

3、如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。4、养成读书看报的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人,要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文！当然，在高三不可能花太多的吋间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十儿二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。5、勤于练笔的习惯。作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新

4、台阶，还是完全对能的。笔者根据几年的教学经验认为，第一个学期，対作文就要强化训练。每周写一•篇人作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的冃的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作索材。儿年下来，各届同学都深有感触，认为这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生，更需耍耐心和毅力，才能逐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有积极的作用。语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系

5、统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确冃标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的人系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或川法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感悄色彩。在第一轮复习屮

6、，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习貝体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。根据高考试卷的分析，同学们最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方而。究其原因，纵然有许多客观因索，但同学们有限的阅读血、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因秦。有鉴于此，新的语文人纲要求高中生课外阅读量不少于300万字。笔者认为，进行人量的课外阅读，是提高语文能力的有效途径。因此在第一-轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一。记得有位教育家曾说：''语文的外

7、延与生活的外延相等。”通过阅读能使我们了解多种生活状态,丰富语文知识。那么，高三同学在有限的时间里，如何进行课外阅读呢？首先，注意选择思想從康，知识性强，有利于学习的文质兼美、针对性强的读物。这样才能“怡情、博采、长才”。其次，注意阅读方法，提高阅读技能。语文的阅读分精读和略读。精读要注意以下几点：感知语言。培养对语言的敏感力是语文学习的首要任务，读书的关键是“读”。只有通过“读”才能品尝到文章的深邃与空灵。或读两三遍、或快读、或细读、或细读和关段、或跳读、或吟诵你喜爱的句子，通过感受阅读，注意学习其屮丰富的语言词汇及观点内容、艺术乎法、人物形象等，比如学

8、习《门》就要了解“门”的象征意义、章法技艺、表现手段等。鉴赏技法。