关于中考作文分类指导

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1、关于中考作文分类指导西安市第二十三中学韩西利看图作文：看漫画：《僵持》要求：写思想评论或文艺评论均可，题目自拟，不少于450字。审题指要看图作文，实际上属于给材料作文，只不过所给材料是漫画而已。审题时首先要认真观察漫画，看画中画了什么。然后由所看到的画面向纵深思考，从而理解漫画的主旨，做到读懂漫画。在此基础上，若要写思想评论，就要从画面生发开去，联系生活、展开联想，从漫画中引出观点。一般情况下，一幅漫画从不同角度可以提炼出多个观点。那就要做一番甄别，选取既契合漫画内容，又有新意,而且自己又有啥可写的作为中心论点。本题中漫画的主旨画中已有交待：'‘掠食者也

2、会陷入两难境地”，这是从鸟的角度概括出的。从鸟的角度反向思维，还可以提炼出适时退让也是大智慧的观点。而从蚯蚓的角度可以提炼出坚持到底就是胜利，“抓住时机，以智制胜”，“思路决定出路等观点。若要写成文艺评论，则应侧重对作者作品、选材立意、漫画风格、艺术技巧等进行分析评价，贵在写出自己独到的见解。作为考场作文，写作角度宜小而巧，写时应就一个方面谈深谈透，切忌面面俱到，空泛无物。［考场分类例文］议论类作文例文之一例文退一步海阔天空张冰曾经看过这样一幅漫画：一只鸟嘴里正叼着一只蚯蚓的头部，而蚯蚓的尾部却紧紧缠住了鸟的尾巴，二者陷入了僵持之中。掩上画，一种莫名的感

3、觉涌上心头：鸟儿，如果你肯放蚯蚓一条生路，那不是两全其美吗？又何必对自己几乎无法得到的东西太执着？仁者乐山，智者乐水。不同的理念制约着不同的思想,不同的人演绎着不同的人生。不同的生灵却有着同样的执着。但太执着会怎样呢？“鹅蚌相争，渔人得利”，只是这里还没出现“渔人”罢了。既然得不到，那么就放弃吧！何必不舍呢？如果它们都能以一颗宽大的心去看待这件事，就会给自己，也给对方留下一个机会，留下一条生路。秦五赢政，若不是听取了李斯“河海不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前嫌的政策，恐怕就会失去李斯等大批客臣的支持，统一天下的大业怕也难以顺利完成。秦

4、王若没有主动舍弃旧怨，又怎会有“千古一帝”的美名流传。唐朝皇室争权，魏征鼓动太子建成去杀掉李世民，而李世民在玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，对魏征量才重用，使魏征觉得''喜逢知已之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下汗马功劳。试想，如果李世民不懂舍弃旧怨,贤若魏征的一大批臣子又岂能为他所用，又怎会有“贞观之治”的局面呢？历史的印迹告诉我们，懂得适时舍弃，宽容地对待他人是十分必要的。这不仅使人与人之间的关系更加和谐，也为生活增添了色彩。对于不必要的事物，不要太执着，这样，未来也许会更灿烂。人与人之间是这样，人与自然之间也是如此。工业革命时人们不知道环境的优

5、劣直接制约着人类的发展，一而再，再而三的破坏环境，等到觉醒时，大自然早已做出了还击：洪涝、旱灾、沙尘暴还有轰动全球的非典，不也是因为人类没有与大自然和谐相处，滥捕滥杀，破坏了大自然原有的平衡与协调才发生的吗？我们不能宽容的对待自然，反而不断地去掠夺，那只能招致大自然无情的报复。一只手可以抓住一把沙，但如果手握得越来越紧，留在手中的沙就往往越来越少，而手适度放松，留在手中的沙反而相对较多。生活也是这样，只要肯处处为已为人多留一些空间，那么于己、于人都会得到更多。朋友，请记住：退一步，海阔天空！满分揭秘该文观点正确鲜明，论据有力，论证比较严密，成功的运用了议

6、论文语言。文章在引述材料后即亮出自己的观点：何必对自己无法得到的东西太执着？何必不舍呢？如果它们都能以一颗宽大的心去看待这件事，就会给自己，也给对方留下一条生路，一个机会。接着摆出秦王赢政和唐太宗李世民舍弃旧怨，宽大待人的实例从正面支撑观点。然后进而上升到人与自然的关系问题，指出人与自然也应和谐相处，并以人无节制的掠夺自然遭到报复为论据从反面支撑论点。结尾由手握沙的现象再次形象地回扣论点：生活也是如此，只要肯处处为已为人多留一些空间，那么于己、于人都会得到更多。文章最后一句用俗语点题，又是全文中心论点的浓缩，收束有力。1作文例文之二一只鸟觅食到一条蚯蚓，

7、正准备饱餐一顿，可意想不到的事情发生了：蚯蚓没有被鸟叼住的部分死死的缠住了鸟的身体，两者互不相让，陷入了僵持状态。看了这幅漫画，蚯蚓的举动深深地震撼了我。在鸟面前，蚯蚓是确确实实的弱者，只有束手待毙的份。鸟吃蚯蚓，也是生物链中的一个环节，仿佛是天经地义的事。但是偏偏这只蚯蚓有股倔劲，它不甘屈从于自己的命运，而是顽强地与命运抗争，有一丝希望，就要抗争下去，决不轻易放弃，就是死，也要死得其所！这是多么令人佩服的精神呀！在生活中，我曾一遇到困难就轻言放弃，与漫画中的蚯蚓比起来，我真是太渺小了，在生活中，我们需要的就是蚯这种敢于拼搏的精神，无论遇到多么大的困难，

8、都不要被吓倒，要敢于去拼一拼，蚯蚓与强于自己几十倍的敌人都能僵持下去，我们生活中