初中作文写作基本流程

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1、写作基本流程训练什么样的写作流程才是比较科学的呢？“18字四步”写作步骤：“审题、立意——选材、结构、写法——列写提纲——创作表达”1、审题、立意：就是认真地看懂题目给出来的材料及要求；明确一个中心。2、选材、结构、写法：根据前面的中心，你列举出你能够想到的素材，选择合适你自己写的素材；根据中心需要，结合你最能熟悉运用的结构去写；在这一步中，一定要找出你写这篇文章的动情点，也就是最能够打动别人的“亮点”；要有一两种你最熟悉的写法去运用，做到胸有成竹才能下笔如有神。3、列写提纲：就是把中心、素材、结构、亮点，通过提纲的形式简单地列写出来。使得作

2、文的时候不会写着写着就不着边际，离题万里或控制不了自己的思绪，使文章过长或过短，或偏离中心。4、创作表达：就是根据上面的提纲开始动笔写作，一呵而成。示例：以“成长路上的酸甜苦辣”为题，写一篇文章，字数600字以上。（一）审题、立意：生活对每个人都是一样的，有甜就一定有苦。在成长的道路上我们有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑，这就是铺垫成我们成长道路的石头，就是有这么多的艰辛、酸楚、泪水，欢笑才会使我们成长的道路有更多的乐趣，才能真正显示出成长道路的真正含义。其实，在人生的道路上，在成长的道路上，人会遇到各种各样的情况，无论遇到哪一种，我们都要积极

3、去面对。苦是什么？苦是生活中的磨难，是学习上的失败，是交往中的挫折；苦是忧愁，是烦恼，是泪水。你敢说你没有？现在我们明白要写什么了——成长路上的苦——磨难、失败、挫折、泪水。面对成长路上的酸甜苦辣各种情况，我们都积极地去面对，去享受。（二）选材、结构、写法：１、现在，我们围绕“磨难、失败、挫折、泪水”等关键词来寻找写作素材。想一想，在你的生活中，你尝到了哪些苦头？在家中：父母不在家的晚上，晚饭煮糊了，睡觉前被一只小老鼠吓得大哭，晚上做了噩梦被告吓醒等。在学校：在课堂上看课外书受到批评，考试不及格受到同学们歧视，因小事和朋友误会等。在社会：上公

4、共汽车总是被大人给挤了下来；因害羞不敢问路而迷路，到天黑还找不到目的地；暑假勤工俭学把手磨出了水泡，脸上被晒黑等。２、选择了材料，那么用什么结构呢？如果决定按照事情发展的先后顺序来写的话，结构安排：开头、事情的开端、发展、高潮、结尾议论。３、用什么写法？欲扬先抑法：写文章，不要太平铺直叙，就好像山，要有起伏才好看。比如要写好，不妨先写不好；要写苦，不如先从甜写起。本文在写起因开端时极力写出我暗自高兴的心理活动，和后面的害怕心理形成强烈对比，再在第二天父母回来后，写出自己委屈的心理，这就能有力地突出苦来。铺陈渲染法：写文章表达情感，如何才能有感

5、染力，才能让读者产生共鸣？其实在我们确定中心后，可以围绕中心从不同角度不同层面去叙述描写，强化渲染。若写苦，一重苦不能算苦，要一重未了一重添，让艰苦、紧张、害怕贯穿始末，环环相扣，不断强化内心苦的感受。所以本文在事件叙述上，设置四重苦，步步为营，把苦的心理逐渐推向高潮；在叙述描写过程中，可以写鼻中闻到的，眼中看到的，耳中听到的，心中想到的，各个层面去强化渲染。当然，别忘了在最后来一两句议论，点化文章中心。4、列写提纲：题目：成长路上的酸甜苦辣开头：（起因）父母去老家看得了重病的亲戚，将会有一　个晚上不在家。开端：父母离家时不放心我，叮嘱再三。

6、我不以为然，认为这是自由的好机会。发展：（一苦）——我亲自煮晚饭，结果煮煳了，只能吃　方便面。（二苦）——一个人的家太安静，开始疑神疑鬼，心理骤然紧张。高潮：（三苦）——一只小老鼠弄出声响，联想电视上的鬼片，让我惊恐万分。（四苦）——晚上做噩梦吓醒，发现父母不在家里更添害怕。结尾：父母回来，我放声大哭。感觉到父母的重要，意识到自己要增强独立生活的能力，平时不能事业过分依赖父母。四、写作要求：请以“成长”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟，内容要具体，感情要真挚，写作过程要有细节描写。