动画电影《我在伊朗长大》探究

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1、动画电影《我在伊朗长大》探究［摘要］传统意义上对黑、白、红的映像，是局限在我们所生活的环境和成长经历中，加之我们对颜色本身的自我感受而下的定义。黑色的高贵，白色的正义天性，总是被用在正义与邪恶的较量中，但是人们因不同的成长经历与知识储备，在大的环境下对颜色又都会有一个主观的看法，影片《我在伊朗长大》也正是抓住这一特殊剧情表达元素，很好地运用了黑、白、红三种质素，将三色本身所具备的穿透力与张力在片中体现到了极致。突出的艺术效果与颜色韵律使观者有了更新的认识与视觉体验。［关键词］黑；白；红不同的国度、不同的地区、不同的语言，都存有不同的感情，有人喜好黑色，也有人喜好白色，古人还喜欢一

2、点红色，而在本片《我在伊朗长大》中，颠覆众人以往对颜色的理解，探求异中之同，将故事剧情的深刻含义通过黑、白、红视觉来诠释，其象征寓意十分剔透。一、《我在伊朗长大》的色彩元素黑、白再加上一点点的红色组成了影片《我在伊朗长大》的剧情表达形式，这几种简单的色块看似单调而不复杂,但其中孕育的力量是巨大的。首先来看黑色，严格来说黑不是一种颜色，而是亮度。该片中，黑色也有各种特定的运用与表达，独裁镇压伊人民游行示威时黑色意味着恐怖、邪恶、凶恶；伊人民倒在血泊中流出的鲜血的黑色意味着悲观、绝望、死亡；Marjane身在异乡，饱受青少年惯常的苦难折磨时黑色意味着庄重、严肃、压抑、自闭。许多惊悚片

3、、恐怖片、黑帮片里，黑色的基调大行其道。电影史上著名的“黑色电影”传统，为了造成画面的大面积阴影，而产生压抑效果，常采用低调子、低角度的夜景布光，在白天房间里关门闭户。黑色也代表了贬义，黑色的日子，表达凄惨、悲伤、忧愁的日子，黑色在绘画、文字作品和电影中常用来渲染死亡，恐怖的气氛，还代表“私密”“隐藏”和不确定的梦幻。黑色幽默，不同于一般幽默的地方在于它的荒诞不稽、冷嘲热讽、玩世不恭之中包含了沉重和苦闷、眼泪和痛苦、忧郁和残酷，因此，在它的苦涩的笑声中包含着泪水，甚至悲愤。在文化意义层面，黑色比喻冷酷、阴暗、黑暗和不光明。黑色是一种具有多种不同文化意义的颜色，其内容含义甚多，看如

4、何来运用。再看对白色的理解，白色以表现高贵、圣洁居多，同时也作为一种悲哀色，白色不仅象征纯洁，也象征着冤屈。此外，白色还可以表现圣洁、安宁，如片中Marjane由于成长的叛逆遇到困惑时，神的出现。中国画有所谓“留白”的说法，不落一笔，反而给人以对空间与意蕴的无限遐想。在国人意识中，白色与红色相反，是一个基本禁忌词，白色是枯竭而无血色、被视为凶兆的象征。体现了中国人在物质和精神上的撰弃和厌恶。而西方人对白色的感触是高雅纯洁，所以它是西方文化中的崇尚色。它象征纯真无邪，如动画影片《白雪公主》，西式婚礼也多用白色。红色的概念，对于国人来看红可谓是国色，红色的热烈、温暖、炙热的情绪，用以

5、刻画生机勃发的意向，在人类视觉文化里，红色意味着革命、战争，而在中国文化的历史中，古代人就已存在喜欢红色的事实？《红楼梦》里的樱桃小嘴，现代记忆中的中国结。因此，红色意味着吉祥、健康、向上。在基耶斯洛夫斯基的电影《红色》中，红色又意味着爱与希望。影片《辛德勒的名单》中，大胆地在黑白影像中用红衣小女孩来显现犹太人惨遭纳粹屠杀的一场，顿时人的血脉与视觉感染力得以转折，好似一位试图跨越战争之河的天使充满了希望。由于红色容易引起注意，所以在各种传媒中也被广泛的运用，用来传达有活力、积极、热诚、温暖、前进等含义的企业形象与精神。简单看过了人们对黑白红元素的理解，那么应该对影片《我在伊朗长大

6、》有了一个更新的认识，导演之所以能够将剧情画面处理得如此和谐跟韵律，与黑、白、红三色的成功组合与对比是密切相关的。活泼可爱的幼年玛嘉在黑市买“铁娘子”的磁带，其中蕴涵的普世的青春期叛逆把戏就利用其三色的力量得以成功兑现，故事寓意得以展示。爸爸在回忆游过阿拉斯加河去往苏联，后来又到了莫斯科获得马克思主义博士学位一段，生机盎然的陆地，翩翩起舞的蝴蝶，浩荡的大海，对面雄伟的苏联建筑，还有雪白的云朵，这里没有草的绿色也没有太阳的黄色，但是剧情体现还是那么丰富厚实，这种多样性的对比称之为色彩反差，其实片中的景象是具有丰富多彩的色调关系的，这里没有过分强调和谐，色彩堆砌，而是利用色彩的和谐与

7、对比使它们相互联系，相互影响，形成多样而统一的整体，最终达成了一种色彩上的和谐。尤其在体现不同风土或者不同人情的作品中，画面统,色调一致显得尤为重要。如该片暴政的革命运动被血腥镇压、Maijane用她喜欢的朋克音乐肆意释放几段就很好地利用了色彩的对比，混乱的画面利用单色的整体效果来协调，显得格外深入人心与震撼。二、黑、白、红的韵律与情感一部黑白的动画让我看到伊朗的真实，茉莉乳香，满幕的茉莉花瓣，撒下一地的真实。全片画面内涵涉及成长、亲情、宗教、政治等主题。起初镜头的一点红色充满了