创建高校与地方结合的大学生就业指导新模式

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1、创建高校与地方结合的大学生就业指导新模式摘要：在社会总就业形势紧张‘高等教育日趋大众化的情况下，大学生就业压力越来越大，高校如何进一步开展好大学生就业指导工作已愈发重要。本文对当前大学生就业指导工作中存在的不足进行了分析，提出通过与地方相结合,创建大学生就业指导新模式来促进大学生就业。Abstract:Asincreasinglytenseemploymentsituationandhighereducationpopularization,students'employmentpressuregrowsup,

2、howtofurtherdevelopgoodemploymentofcollegestudentshasbeenincreasinglyimportant.Thispaperanalyzesshortagesofthecurrentcollegestudentemploymentguidaneeandputsforwardtocombinewithlocaleconomytocreateanewmodeforcollegestudentsinemploymentguidaneetopromotecollege

3、students'employment.关键词：大学生就业;就业指导;创新Keywords:collegestudents'employment;employinentguidance;innovation中图分类号:G47文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)22-0195-020引言当前就业形势严峻,大学生就业难已成为社会热点问题。为促进大学生就业，各高校都在积极开展就业指导工作。随着大学生“自主择业，双向选择”就业制度改革的日益深化，以及高等教育大众化步伐的不断推进，新形势下，如何做好大学

4、生的就业指导工作，本文拟做以下分析和探讨。1当前就业形势及大学生就业指导的现状1.1就业形势社会总就业形势紧张对大学生就业的影响显而易见。我国目前正面临着城镇新增劳动力就业、农村劳动力转移和下岗失业人员再就业三碰头的局面，就业形势严峻。2009年有611万应届大学毕业生，就业率为87%。2010年的就业形势依然严峻，中央经济工作会议确定今年新增就业任务为900万人，而今年630万应届大学毕业生的数量又创出历史新高，加上去年未就业的大学生约80万人,还有每年数百万的中专毕业生和高中毕业的就业者，以及农村转移劳动力

5、，预计今年劳动力供求缺口在千万以上。1.2高校对大学生进行就业指导的现状从上世纪末开始，经过十年左右时间的发展，当前高校的大学生就业指导工作从“毕业分配办公室”到如今的“就业指导中心”已发生了巨大的变化，取得了长足的进步。目前，各高校普遍实行了就业“一把手工程”，很多学校建立了从学校、院系到年级甚至班级的分层责任体系，对于教育部要求的“三到位”（机构到位、人员到位、经费到位）和“四化”（全程化、全员化、专业化和信息化）的目标，很多高校都在积极地执行0各高校基本都遵循教育部出台的在高校中开设就业指导课的相关规定，

6、已经将就业指导课纳人教学计划，使之成为专业教学的有机组成部分,建立以全过程就业指导理念为基础的贯穿于本科四年的大学生就业指导课程体系。就业指导的内容也在不断地丰富充实。①开展就业咨询。向学生分析就业形势、讲解就业政策、传授一般择业技巧、回答学生提出的有关就业问题。②提供就业信息。学校通过与社会用人单位保持合作关系或利用校友会组织等，建立就业信息网络，为毕业生提供就业信息。③举办招聘会或供需见面会。多数学校每年至少举办一次较大规模的招聘会。④开展“职业生涯设计大赛”等相关主题活动;组织专题互动式论坛和访谈式讲座;

7、开展有关“大学生自主创业”的主题活动等。⑤加强就业观念教育。通过舆论引导、思想教育使学生改变传统的思维方式，树立正确的择业观念，调和毕业生择业观念与需求结构之间的矛盾。2大学生就业指导工作中存在的不足近几年高校为就业工作所付出的努力和取得的成就可以说有目共睹,然而问题在于，所有的努力指向的目标应该是促进大学生就业，但为什么还会岀现大学生就业难的情况呢?原因很多也很复杂,现仅就大学生就业指导中存在的不足做一些分析。2.1就业指导缺乏“市场意识”大学生就业已由过去的“卖方市场”转向今天的“买方市场”。因此,高校要强

8、化市场意识，遵循人才市场规律，积极与用人单位联系，及时了解人才市场的需求情况，给予大学生准确的就业指导。大学生就业目前存在的一个主要问题就是与市场需求脱节,除了学校的教育培养本身与社会需求和企业需要存在距离外，就业指导也存在一定的脱节，一些就业指导老师自身对社会、对企业不了解，在对大学生进行指导的过程中，无法客观准确地帮助他们定位，甚至有可能给出不正确的指导。2.2就业指导的实践性环节