初中化学学习方法指导cu

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1、初中化学学习方法化学是初三学生刚接触到的一门学科，如何让学生在一年之内，从入门到熟练掌握一定的化学知识，是一个关键的问题。针对目前学生的现状，只有让他们轻松地学习才能达到预期的目的。同学们可以试试VCM仿真实验,这个很有趣的，软件安装在电脑上就可以自己动手做实验，可以让学生做到学习一巩固一应用一体化.在中学化学教学中，开展轻松学习还应注意以下几点：激发兴趣，是轻松学习的前提。进入初三，学生学习一门新学科-…化学，如果在一开始就抓住有利吋机，诱发学生强烈的求知欲，就会增强他们的学习信心。如在第一堂课上，没有急着去传授知识，而是讲一讲我国在

2、化学领域取得的巨大成就，以及化学与人类生存的关系。早在商代，我国劳动人民制造出了精美的青铜器，如重达875kg的司母戊鼎堪称世界之最；春秋晩期学会了冶铁技术，比欧洲耍早1900多年；战国晚期学会了炼钢；在化学工艺方面我国也最早发明了造纸、制火药、烧瓷器；长沙马王堆汉墓出土的精美的帛画，轰动世界；气势磅礴的秦陵兵马俑，堪称世界艺术史上一颗灿烂的明珠。现代，我国也在化学科学技术方面取得了举世瞩目的成就。新中国的石油工人经过顽强的拼搏，建立了大庆、大港、胜利油田，结束了使用洋油的历史。合成塑料、合成橡胶、合成纤维三大合成工业迅速发展。我国的钢

3、铁产量已从解放时的15.8万吨（居世界26位）上升到1998年的11559万吨，居世界第一位，2005年突破3亿吨。1998年我国的原油产量达16100万吨，居世界第一位2005年达1.8亿吨。1998年煤的产量达到12.5亿吨，居世界第一位。2010年我国煤转化各类产品产量有望达到500万吨。水泥产量1998年达到5.36亿吨连续十年居世界第一。1998年为止，我国电石产量居世界第一位，合成氨和染料产量居世界第二位，硫酸、化肥、农药产量居世界第二位，稀土储量居世界第一位。在科学技术方面也有许多重大成果，如1965年9月首次人工方法合成

4、结晶牛胰岛素。进入七十年代首次合成人造金刚石。八十年代制得错酸钮晶体，1981年11月首次合成具有生物活性转移功能的核酸；1986年7月，攻破了“氤气分离"技术关，达到国际先进水平。通过以上介绍，既激发了学生爱我中华的思想感情，又增强了学生的民族自豪感，从而树立起为祖国现代化建设而刻苦学习的信心。生动的课堂教学，是轻松学习关键。课堂教学既是教师传授知识的主渠道，也是学生学习知识的主要途径，教师若能吃透教材，吃透学生，精心设计教学提纲，就会提高教学效果。下而以实例说明：例K在做演示氢气还原氧化铜的实验时，可采用如下程序教学法。1、提问：%

5、1反应时氧化铜颜色有何变化？%1试管口有何物质生成？2、观察：通过认真观察，可看到黑色的氧化铜逐渐变成红色，（红色物质是被还原出来的铜）；同时试管口有水滴出现。3、讨论：%1固定试管时，试管口为什么要微向下倾？%1实验前为什么要检验氢气的纯度？%1实验吋，为什么要先通氢气，再加热？%1反应结束时，为什么要先停止加热，再继续通氢气至试管冷却？4、归纳:%1氢气还原氧化铜的操作要点：试管下倾，验纯，通氢气，加热，停止加热，停止通氢气。%1该反应的表达式为：氢气+氧化铜加热＞铜+水5、结论：氢气具有还原性。例2、在复习笫五章时，设计下面的学生

6、小组实验：%1、在澄清的石灰水中通入适量的二氧化碳-…石灰水变浑浊；%1、在①的浊液中继续通往过量的二氧化碳--浊液澄清；%1、加热②的溶液…-又变浑浊，并产生气体；%1、向③中的浊液中滴加稀盐酸…-浊液再次澄清。在教学时，先让学生分组实验，教师在一边指导。由于上述实验现象明显，学生通过实验和仔细观察也会留下深刻的影响，然后让每一个小组的成员认真讨论，叙述各步反应的现象及反应的化学方程式。再指定指定学生在黑板上写出方程式。%1CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O%1CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2(3)Ca(HCO

7、3)2加热CaCO3J+H2O+CO2f④CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2f通过以上的教学设计，创造了愉快的学习情境，让学生养成了认真观察的习惯。既学习了知识，乂激发了学生学习的积极性。不仅能提高学生分析问题、解决问题的能力，还能启发他们积极思维，大胆探索，达到开发智力的冃的。联系生活实际，是轻松学习的新局面。在教学过程中，除了注重书本知识外,还开展了以下活动。1、家庭小实验如探究铁生锈的原因：%1取一支试管，用酒精灯烘T向其中放入一根铁钉，然后用橡皮塞塞紧试管口，使铁钉只与干燥的空气接触；%1取一支试管，向其中放入一

8、根铁钉，注入刚煮沸的蒸憾水至浸没铁钉，然后在水面上注入一层植物油，使铁钉只与水接触；%1取一支试管，向其中放入一根铁钉，注入蒸憾水，不要浸没铁钉，使铁钉同时与空气和水接触。通过上述实验，多数同学都总结出了以