作文指导《叙事要完整》教案(页)

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1、教师：科目：语文班级：七（1）2013_2014学年第2学期第2周星期_第2节2014年月日课题叙事耍完整（作文指导）第1课时教学目标让学纶学会准确运用书而语表达自己要说的话，选取一个牛活事件或其中的一•个片断进行记叙。重点选収牛:活事件或片断进行记叙难点选取生活事件或片断进行记叙教具ppt教法谈话法、讲授法教学流程预设一、写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。徳国人作家歌徳曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”•那么，怎样记叙好一件简单的事呢？叙事最基木的要求是：交代

2、清楚，有条理，繁简适宜，详略得当。所谓“清楚”，就是要把事情的来龙去脉写明白，包括事情的缘起、经过、高潮和结局；所谓“条理”，指叙事要清晰明白，怎样开头、结尾、过渡和照应，如何结构叙事的材料等等；1、耍交代清楚事情发生的地点、时间；耍把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使別人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，耍根据文章的需耍灵活掌握。吋间、地点也并不是非要玄接点明不可的，有时候可以通过描述白然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将

3、亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。2、要把事情经过写具体，并做到垂点突出。在记叙文六个方面的内容小，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叔的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清笼。要做到记叙的条理分明，必须在动笔Z前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考

4、虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。•那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？1、运用顺叙。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出來，來龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。顺叙冇以时间为顺序的，冇以事物发展规律为顺序的，也冇以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事悄都不会突然发生，它总冇一个发生、发展的过程。因此，作者常

5、常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。[1][1]当然，冇的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。2、运用倒叙。倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断捉在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叔的写法，必须注意交代清楚倒叔的起吃点，顺叔和倒叔的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。3、运用插叙。插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另—•件事情的叔述。需要指出的是

6、，在运用插叙吋不能打乱原来的叙述线索，要注意为上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。《从百草园到三味书屛》屮插叙“美女蛇的故事”有些同学看见别的同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，--般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。H古以来，好文章数也数不尽，人多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻

7、的，成为举世公认的巨著。•那么，怎样从小事中写出深意呢？1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。照和机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照和机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要冇一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。在H常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象,还要去挖掘它的木质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深