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时间:2019-11-26
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1、准确审题,精确选材——八年级作文写作指导课福建省永春第二中学郑南隆【原题回放】题目:走在路上有人说:“走着走着,我们就长大了。是的,成长是一个不断前行的过程。走在路上,我们欣赏春夏秋冬;走在路上,我们辨别善恶美丑;走在路上,我们品味酸甜苦辣;走在路上,我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外)②不得照搬所提供的作文材料。③文中不得出现真实的姓名、地名、校名。【试题评析】这个作文题乍一看似乎简单,但对于初二的学生有存在一定的审题难度,能准确把握题意并写出佳
2、作却不容易,而且,不少学生找不到写作素材。在改卷中,评二类卷或三类卷的居多。存在的问题主要就集屮在审题和选材两方面。考场低分作文1:走在路上从出生到现在,我已不知走了多长的路,忘了走过了哪些路,路的名字是什么了。我现在天天都要走路上学,上学这条路给我留下深刻的印象。爸爸妈妈都在工厂打工,他们每天要早早上班,迟迟才下班,没有时间接送我,我要自己走路上学。虽然我家离学校不远,但我每天不得不面对这条难走路。这条路很陡,又没有铺上水泥,到处坑坑洼洼,晴天是尘土,雨天时是泥水。在这条路上,还发生了一件难忘的事。那是初二上学期
3、的一天放学,我走在放学路上。突然,我的后背被人重重地拍了一下,我吓了一跳,脚没站稳,就往前摔倒了,幸亏我反应快,用手撑住地面,才没有来一个“狗吃屎”。虽然我没有全身着地,但是我的手也擦破了皮,十分疼痛。原来是我班的一个同学搞恶作剧,我对那个同学非常生气,起身去追他,想给他一个教训,没想到他跑得比兔子还快,我没追上,只好嘴里骂着他,走回了家。到了家,妈妈刚好也回来了,看到我痛苦的样子,就问清了原因,她也很生气,就说要带我去找那个同学。我说算了,不要去了,他只是开玩笑的。再说,也是那条路太难走,我才会摔倒的,幸亏我的手
4、没骨折,就算了。妈妈看到我的态度,就给我敷了草药消肿。第二天,我去上学,那个同学向我道了歉,我就原谅了他。如今,每次走在这条上学的路上,我就想起那件往事,这条路见证了我的宽容的品质。【评析】很显然,这个学生没有注意到作文提示的内容,把作文题目中“路”理解成生活中所走的路了,没有真正理解题意。而且所写的事件中,“路”只是事件发生的地点而已,并没有涉及文章的中心,所以即使这位学生把自己上学所走的那条路写的再难走,审题立意也出现了偏差。没有充分根据作文提示來理解题目的言外之意,也就不能准确提炼出符合题意的中心。考场低分作
5、文2:走在路上"走着,走着,我们就长大了。走在路上,我们欣赏着沿途的风景;走在路上,我们辨别酸甜苦辣;走在路上,我学会了宽容。那还是个寒冷的冬天,我因感冒好几天还没有好,妈妈觉得我有像发烧,带我到医院,医生检查完,妈妈去取药了,我坐在椅上等。这时,一个小伙背着一位老人急冲冲地跑来,把老人放在长椅上,便去排队挂号。我看着老人面色苍白,口吐白沫,吓坏了,大叫医生。急救室的灯亮了,老人被推进去了,小伙儿也起来了。医生做了心脏电图,用一种怪异的眼光看着小伙:“你知不知道老人有心脏病?”小伙的嘴动了动,似是想说什么,却又被医
6、生打断:“要是再送来晩些就没命了,你们这些家属也不注意点。”周围的人纷纷向小伙投向怪异、复杂、责备的眼神。老人醒了,对着医生说道:“他不是我的儿子,我在街上发病,是他背着我把我送来的。”医生眼里那复杂的神情消失了,投去的是一种敬佩的表情。周围的人和我也如此。我想若不是因为小伙子有宽容之心,在医生责备他时,一场战火肯定就会燃起。走在路上,我学会了宽容。如果人人都有宽容之心,我想这个世界应该会变得得更加精彩!【评析】本文的问题不少。就选材来说,看似有结合自己的生活经历来写,但是,其情节又完全脱离了生活实际。现实中,人得
7、了急病,不需要先排队挂号,可以直接送急救室。还有,文章中老人说自己在街上病了,是那个小伙子“背着我把我送来的”,很显然,这也不符合生活真实,当今医疗条件大为改善,可以直接打电话叫120,更快更安全,岂还要用人背?该作文选材没有结合生活实际,自然就难以令人信服了。考场低分作文3:走在路上%1人总会成长,而成长是在无形当中,就像一粒粒小小的种子一样,逐渐发芽,也像一条长长的路,我们走在路上!%1这事发生在一个阴雨绵绵的下午,我们还在上课,外面雨丝连绵,天也暗了下来,全班的同学都觉得十分地不耐烦,根本没有心思听老师讲课。
8、“叮铃”下课铃响起,全班像炸开了锅似的,纷纷跑出教室,走上回家的路。%1我也一样,背着我的书包,走向校门,一路上我和同学们说说笑笑,到了校门口,我们各回各家,我轻快地走向公交车站。%1快到那时,一辆公交车飞驰而过,我气得直跺脚,心里嘀咕着:哎,又只能等下一班车了。%1我过了不久,一个公交车头出现在我眼前,我立刻站起身来,拿出我的公交卡,并向它挥手,我上了车,
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