作文：写出事件的波澜例文《“讹”耗》及指导

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1、“讹”耗冉黔光傍晚，急促的敲门声打破了我居室的宁静，原来是二弟。他从沙子赶来，还未进门就急忙说：“大哥，爹去了。”“唆？爹回去了？什么时候？怎么没有到我这里来？不是,爹去世了！”他边说就边哭出了声。“啊？”我一愣。“怎么会？我上个月才回老家，他不是好好的吗，这才几天？”我说。我不相信这噩耗是真的，而是“讹”耗。二弟急了，说：“小梅（二弟媳）在沙子邮电局接的电话（当时电话还没有普及），是三弟从老家打来的，叫我们一定赶回去。”我的心格登了一下，眼泪不自觉的流了出来。看来是真的了。老天真是太无情，好端端的一个人，怎

2、么说去就去了。想想父亲已年近七旬，虽说不大生病，但把我们九姊妹拉扯成人，身体已大不如从前，也难怪。想到他正该享清福，而老天不容人，心里就难过。（段意：骤得父亲去世噩耗）事不宜迟，得连夜赶回老家。我是长子，要坚强起来支撑局面。于是，趁天还未全黑，赶忙去学校请假，对妻子作了简单的交待，让他明天带着女儿赶回家。我拉上二弟就去包车，沿河的师傅们一听是到晓景三合，都摇头拒绝了。我们只好先包车到沙子，但到了沙子，仍然找不到车。师傅们都嫌路途太远，路况太差，又是晚上，都不愿意去。最后找到一辆小型货运车，要了比平时多四倍的价

3、钱，我二话没说，就同意了。小货车摇摇晃晃、蹦蹦跳跳地吃力向前，我和二弟心急如焚，催促师傅开快点。师傅不耐烦了，说：“你们不要命了，我还要呢！天这么黑，路这么差，早知道这样，再多的钱我也不来。”我们只好作罢。似乎过了大半夜，才到我们老家下边的办事处。（段意：连夜驱车赶回老家）我给了师傅车费，急忙下了车。看到伯伯家的大哥，已经等在那里了。大哥说：“你们还是快嘛，三弟到晓景给你们打电话回来时，天已快黑了。到现在不过两三个钟头。”看到伯伯家大哥都一脸的悲伤和红肿着眼睛，我们心里更加难受。于是，买了些香烛、鞭炮，就和大

4、哥一起赶路了。.-Si.从办事处到我们家，平时二十几分钟的上坡路，今晚十几分钟就到了村口。听到村子里传来的啖呐声和唱经声，心里更加悲痛，巴不得几步就跨进屋子。近了，更近了，终于要见最后一面了，心里是说不出的滋味。咦？啖呐声、唱经声和嘈杂的人声,怎么不是从村口正面传过来呢？村口第一家就是我家啊!仔细一听，像是从沟对面的伯伯家里传出来的。我暗想：“可能是我家的房子没有院坝，施展不开，就在伯伯家办事吧。”可细想:“不对呀！虽说我爹与大伯是亲兄弟，这种事也只能在自家屋子里办。”再往上，看到我家的房子了，街沿外板壁上只

5、挂了两颗灯，大门里什么动静也没有，倒是对门的伯伯家人声嘈杂，大门里人们进进出出，唱经声和哭闹声也从里面传出。我想，会不会是伯伯过世了？但马上又否定了，这种事哪里可能说错呢？（段意：怀疑消息是否准确）我正纳闷时，看到站在伯伯家院子边的那个高个子的背影,怎么像我爹呢！奇怪了。当我再走近时，那个人已转过身来，因为人们都在往我们的方向看。那不正是我爹吗？他在冲我们笑“你们呢！我和兄弟赶忙喊了一声“爹”，证实了一下。他说:赶回来了。”唉，还真是。我不禁悲喜交集，悬着的心胱当一声落回原位。虽说伯伯过世我们也悲痛，但毕竟有

6、些不同。我妈说:“是三弟跑到晓景去打的电话，他回来说，电话是二嫂接的。伯伯去世，晓你们连夜赶来不?”二弟说：“我们能不赶来吗？她说的是我爹去世了。”在场的人听了，都笑了起来。原来，中界、沙子一带叫自己的父亲为“伯伯”，二弟媳是沙子人，她把我们称大伯的“伯伯”，直接换成了她们叫的“伯伯”，即父亲，结果张冠李戴。唉，不规范的称呼，真是害人，让我们兄弟俩着实虚惊一场。（段意：说明消息错误根源）第二天一大早，我又赶忙跑到晓景去给妻子打电话，叫她赶紧去向学校说明一下。她说：“学校已经买好了花圈和鞭炮，包好了车，正准备出

7、发到老家来呢。”上午，陆续有我和二弟的一些朋友，扛着花圈，放着鞭炮，去给我们父亲吊唁，让我们哭笑不得，很是尴尬。我妈说：“无意误传，添福添寿。”而村子里的人，都用这个误传来开我父亲的玩笑，父亲也是一笑置之。（段意：讹传带来喜剧效果）十几年来（此事在1998年8月），我的父亲仍健康地生活着，虽已年近八旬，却还能下地劳动，挖土犁地，样样能干。要不是2009年用碎叶机时，因视力不好而被机器轧掉了三个手指头，他还想自食其力呢！父亲一生勤劳朴实，正直善良，对人诚恳，对子女严格而温和，很受村里人的敬佩。我衷心祝福他健康长

8、寿。（段意：父亲仍然健康活着）［写作体会］（指导）一、要列出写作提纲1、立意：用真实的亲身经历，说明不规范称呼的害处,提醒人们要用规范的称法。作文主题不一定非有重大意义不可，只要有新意，对人有些启示就行——使“理有启示”。同时，也表达了对父亲的敬爱——使“情有起伏”。2、构思：因事情本身具有一定的戏剧性，构思时，就按照事情的自然发展过程为主要线索，叙述这个误会的过程。在叙述时，先运用一些伏笔，使前后