作文指导之五波澜

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1、作文指导之五——写出事件的波澜写作目标：1.叙事要注重情节起伏，曲折有致；2.叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些生波澜、生变动的方法。教学时数：一课时。写作指导：一、导入新课（出示幻灯）一位老太太做寿，她的子孙谙来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐们虎挥笔写下：这个婆娘不是人（举廉皆惊），九天仙女下凡尘（喝彩）,儿孙个个都是贼（惊怒），偷得寿桃献至亲（拍手叫好）。短短四句，跌宕牛姿，起起伏伏，吊足胃口。人们常说，文似看山不喜平。记敍文的情节安排，不要一潭死水，无波无澜，而应该如一条流动的小溪，一条飞泻的瀑布，一条奔涌的人河，会给人更多的联想

2、和感受。那么如何让平静的水面波澜起伏，一波三折呢？今天我们就来探讨这个问题（出示课题及要点）。二、如何写出事件的波澜一方面，现实生活个大量存在着的偶然现彖，意外现彖，反常现彖都是写出事件波澜的依据。事件的波澜就表现在事件的转折和突变上，如，事件山成功转为失败，人物行为由正确转为错谋，人物处境由顺境转为逆境，人物命运由喜剧转为悲剧等或与上叙情形相反。我们在把握事物的常态、变态、偶然、必然的情况下浓黑重彩着力涂抹，兴风作浪，就能使文章情节引人入胜，人物性格和主题思想鲜明冇力。另一方曲，我们也可以运用一些兴波澜生变化的手法，如制造悬念，运用抑扬，着力突转等。制

3、造悬念。悬念在行文中具有神奇的魅力，叫人揣摩下文，不知此事如何。如果使人想不到，猜不着，便是好戏法。制造悬念就是把故事悄节人物命运推到关键处示故意岔开,不做交代，或说出一奇怪现象而不说原因。如《你丈夫真好》屮，众人都这么说，为什么呢？文章避而不谈，在结尾处通过妹妹才真和大白，设悬巧妙口然，扣人心弦。例文《只借一美元》一位富豪走进一家银行，來到贷款部前，举止得休地坐下來。“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。“我想借点钱！”富豪冋答。“可以，您想借多少呢？”“一美元。”“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他。

4、“是的，我只需要借一美元。可以吗？”“当然，只要有担保，借多少都是可以的。”经理彬彬侑礼地说。（续写，尽量实现情节的突转。）“好吧。”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：“这些票据做担保可以吗？”经理清点之示说：“先生，总共5（）万美元，做担保足够了。不过……先生，您真的只借一美元吗？”“是的。”富豪不动声色地回答。经理干脆地说:“好吧，请办理手续。年息6%,只要您付出6%的利息，一年后我们便把这5（）万美元的股票、债券都述给您。”“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去。一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行來借一美

5、元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：“对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有5()万美元的家当，为什么述要借一美元呢？”“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全。这曾到过儿家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分行长恍然大悟：有头脑乂有金钱的人是幸运的，他们能川头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。经商斗智，善谋者胜。运用抑扬。主耍突出人物感情的变

6、化，展现口己对某个人某件事由不喜欢到喜欢的心路历程，或相反。杨朔的《荔枝蜜》就是一个典型的范例：蜜蜂刺人我不喜欢——吃荔枝蜜我有点动情——看蜜蜂酿蜜——梦见白己变成小蜜蜂。在情节的Illi折变化屮，人物的思想感情不断升华，作者的协作意图也逐渐鲜明起來。最后水到渠成，卒章显志。这比起文章一开始就亮出底牌来效果要好得多。范文：《五爷》珠江河将浪子村分为两半。很久以來河上只有一架破朽的木桥，去年夏天被洪水冲毁了。过河的人只好绕道数里。“要是哪个修座桥，我们过一次宁愿出五角钱！”村里人这样说。一口，小河上真的架起了一座简易木桥。桥头写着：过桥着每次交费五分。看守

7、桥头的是五保户五爷。村里人暗忖：花五分钱少走儿里，值得！于是，过河的人都愿意将钱丢到五爷的木箱里。一天，两天……，一月，两月……五爷的收入少说也有千把块了吧？还有人说，五保户全保了，凭什么收钱？有人开始不交钱就想过河了。五爷指着木牌说：“交钱！”语气十分严肃，过河的人只得交钱了，不料刚走到桥头，就传來咒骂：“心里这么黑，断了绝孙！”五爷听了这话，嘴唇哆嗦，浑身发抖，眼里漏出痛苦的神色。隆冬的一天，桥头没有了五爷痛苦的身影。村里人猜疑，-•定是拿者黑心钱去城里逛新鲜去了，要不就是他良心醒悟了。正庆幸过河免交钱了，村长走过来，沉重的说：“五爷死了！”死了？！

8、村里人感到惊讶。“他死之前，交给我一个帐本，一本存折,有1200元钱。叮嘱我,木