专业成长目标

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1、教师个人专业成长目标市师范附属小学杜海霞一、自我分析我在工作中能认真钻研教材，认真备课，认真上课.热爱每一个学生。能够认真对待自己的工作，积极完成各项任务，教学中认真学习他人经验，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:教学经验匮乏，尤其在科研方面感觉无从下手，管理学生方面经验匮乏，自我感觉功底较浅，遇到问题不能独当一面。所以，作为一名新教师,我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。二、学期目标：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划

2、：1.理论学习方面，做好周三下午教研活动，与同组人员集体备课，共同研讨，切实把握好教材，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。2.认真阅读所订阅的专业资料，钻研好教材，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、在提高自身素质的同时，加强英语口语、粉笔字、普通话等的训练。5、积极使用现代信息技术。6、积极参与学校各项活动，强身健体，多方位的提升自己。三、目标与现实差距：能够及时参加教研活动讨论教材教法。认真钻研教材，认真备课,认真上课。但是教学经验匮乏，尤其在科研方面感觉无从下手

3、，管理学生方面经验匮乏，自我感觉功底较浅，遇到问题不能独当一面。作为年轻教师目前阅读专业类书籍较少，科研方面毫无建树，这就要求我加强理论方面的学习，不断反思，形成自己的理论观点，并能将其共享。四、具体措施1、理论学习方面。（加强理论学习，在理性认识中丰富口我。）认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，捉高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，及时作好读书笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对口己今后的教育教学工作都具有指

4、导意义。2、教学方面。（注重日常教学常规的扎实与提升。）做到精心备课，认真上课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及吋做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。釆用个种方式充分发挥家长的督促作用，使我们小学科顺利开展。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学

5、实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强口己的基本功练习。5、在科研方面还需向老教师多多请教，寻求帮助。6、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高口己的计算机水平。五、在实践中成长为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的

6、教育教学论文。此外，在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。