写作《学习写消息》ppt课件2

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1、学习写消息教学目标：１、学习消息的基本特点。２、掌握消息的要素和结构。３、运用相关知识和方法进行消息写作。★新闻六要素（记叙六要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。文体知识★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。★新闻的特点：真实性时效性简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。新闻结构的五个部分标题导语主体背景结语引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容，领起下文。新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。背景指新闻发生的社会环境和自然环境。这两部分有

2、时在主体中，有时可省略。必不可少的三部分辅助何人？（Who?）何时？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。以《人民解放军百万大军横渡长江》为例，分析它的主体和导语，体会消息在结构安排上的特点。导语主体事实事实事实人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东

3、路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。学习写消息4、懂得取舍，突出精华，抓住重点。5、简洁扼要，不应罗嗦6、构思技巧7、练好基本功3、揭示主题，点明内容2、新闻要素＝5W＋1H1、一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。导语写作学习写消息3、用词准确，语言精炼2、内容充实，回答问题有力1、结构严谨，层次分明主体写作3.围绕导语,合理安排主体结构,剪裁背景内容,确定结语.主体是消息的主干部分,它紧接导语之后,是用充足的、典型的，或者有说服力的材料，具体展开导语所强调的核心事件。最重要事实次重要事实再次重要事实更次重

4、要事实最次要事实导语主体按重要性递减原则安排事实消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语是消息结构的五部分。标题，是报纸的眉目，是消息内容的提要。导语，概述新闻的主要内容或事实、鲜明揭示新闻的中心，导语部分一般包含了新闻的六个要素，放在消息开头的第一句或第一段；主体即消息的主干。是正文部分。消息的主体通常是导语部分的具体化。它承接导语，阐述生动、具体的新闻事实、解释深化导语所表达的主题思想，或回答导语所提出的问题；结语即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。刘胡兰慷慨就义（延安新华广播电台１９４７年３月广播）在山西文水县一个叫云周西村的村子里，上个月１２日，有一个１７岁

5、的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。在当众审讯的时候，阎军问她：“是不是共产党员？”她说：“是！”阎军又问她：“为什么要参加共产党？”她回答：“共产党为老百姓做事。”阎军又问：“今后你还共产党办事？”她说：“只要有一口气，活着就要为人民干到底”。这时候阎军抬出了铡刀，在她面前铡死了七十多岁的老人杨桂子等几个人，又威胁她说：“只要今后不给八路军办事，就不杀你。”这位青年女英雄坚决地回答：“那是办不到的事！”阉军又问：“你真的愿意死？”英勇坚强的刘胡兰，从容地躺到铡刀下面，大声地说：“死有什么可怕？要杀就由你们吧，我再活１７岁，也是这个样。”这位１７岁的女英雄就慷慨就义了。全村的父老，都

6、记下这血海深仇，他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的女儿。作文就你所在的班级、学校，或者你居住地社区，最近发生的有趣或特别的事，写一则消息。不少于500字。